2025年浙江省杭州市萧山区某国企招聘工作人员若干人备考题库及完整答案详解1套.docxVIP

2025年浙江省杭州市萧山区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、为深入推进全市土壤污染防治工作，坚决打赢净土保卫战，S区政府颁布了土壤污染防治工作的相关文件。S区政府的这一行为是其履行（）的体现。

A.经济职能

B.政治职能

C.文化教育职能

D.社会职能

【答案】：D

【解析】政府职能主要包含政治职能、经济职能、文化教育职能和社会职能等方面。政治职能侧重于维护国家统治阶级的利益，保障国家安全和社会秩序等；经济职能主要是对社会经济生活进行管理，促进经济发展；文化教育职能围绕文化教育事业，提高国民素质；而社会职能则涉及社会公共服务、社会保障、环境保护等多个领域，旨在为社会提供公共产品和服务，推动社会的和谐发展。本题中S区政府颁布土壤污染防治工作相关文件，其目的在于深入推进全市土壤污染防治工作，这属于环境保护的范畴，而环境保护是社会职能的重要组成部分，所以该行为是政府履行社会职能的体现。

2、在科学活动“绳子的妙用”中，教师提出的问题“绳子有什么作用？”属于（）。

A.启发式提问

B.概括性提问

C.发散式提问

D.层叠性提问

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时，逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用，并没有进行提示引导，不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括，所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题，激发学生的思维，产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用，学生可以从生活的各个方面去思考，如捆绑物品、编织、运动等，答案不唯一，符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”，接着问“这些植物的生长环境是怎样的”，再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问题，不存在层层递进的关系，不是层叠性提问。综上，答案是发散式提问。

3、高铁、网购、移动支付、共享单车被誉为中国的“新四大发明”，科技正改变着人们的生活，这表明（）。

A.生产对消费起着决定作用

B.科技是人类赖以存在发展的基础

C.消费能够拉动经济的发展

D.消费对生产的升级具有导向作用

【答案】：A

【解析】该题探讨科技改变生活所反映的经济原理。题干中高铁、网购、移动支付、共享单车等科技成果作为生产领域的产物，改变了人们的生活方式，这体现了生产对消费的决定性影响。生产决定消费的对象，高铁、网购、移动支付、共享单车为人们提供了新的消费对象；生产决定消费的方式，人们借助这些新科技有了与以往不同的消费方式；生产决定消费的质量和水平，这些新科技让人们的消费更便捷、高效，提高了消费质量和水平；生产为消费创造动力，新科技激发了人们新的消费欲望。人类赖以存在和发展的基础是物质资料的生产，而不是科技，所以该表述错误。题干主要强调生产对消费的作用，而非消费对经济发展的拉动作用以及消费对生产升级的导向作用，这两个方面在题干中均未体现。因此，正确答案应表明生产对消费起着决定作用。

4、美国《时代》周刊曾刊文指出，几年前中国人对蔓越莓还十分陌生，然而仅仅4年时间，中国就成为美国第二大蔓越莓出口市场。除蔓越莓外，阿拉斯加州的海鱼、蒙大拿州的牛肉以及艾奥瓦州的大豆，也开始频繁出现在中国老百姓的餐桌上。《时代》周刊概括表示，中国的发展让“中国赢了，世界也赢了”。这个事例体现的哲学道理是（）。

A.联系是事物本身所固有的

B.整体和部分的地位各不相同

C.人为事物的联系也是客观的

D.世界是普遍联系的有机整体

【答案】：D

【解析】本题主要考查对哲学原理的理解和运用，需要结合题干中所描述的中美贸易现象来分析各个哲学道理是否与之契合。题干描述了几年间中国从对蔓越莓陌生到成为美国第二大蔓越莓出口市场，同时阿拉斯加州的海鱼、蒙大拿州的牛肉和艾奥瓦州的大豆也频繁出现在中国老百姓餐桌这一现象，体现了中美之间在农产品贸易领域有着紧密的联系，且这种联系促进了双方的发展，《时代》周刊概括“中国赢了，世界也赢了”。世界是普遍联系的有机整体，指的是世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的，整个世界是一个相互联系的统一整体。在本题中，中国与美国通过农产品贸易建立起了紧密的联系，中国的发展和美国农产品进入中国市场相互影响，共同发展，这充分体现了世界是普遍联系的有机整体这一哲学道理。联系是事物本身所固有的强调联系的客观性是事物本身所具备的，不以人的意志为转移，但题干重点强调