高中全程复习方略配套课件小专题复习课热点总结与强化训练一苏教数学理文档.pptVIP

高中全程复习方略配套课件小专题复习课热点总结与强化训练一苏教数学理;热点一充要条件

1.本热点在高考中的地位

由于充要条件考查形式的多样性和考查内容的广泛性，所以充要条件一直是各省在每年高考中必考的一个知识点.利用充要条件，可以直接考查逻辑知识，如命题真假的判断；也可以利用充要性的判断过程去考查其他知识点,如不等式的性质，函数的性质和应用，线面位置关系的确定，数列中某些结论是否成立，解析几何中参数的取值，三角函数图象的特征等.;2.本热点在高考中的命题方向及命题角度

从高考来看，对充要条件的考查主要有以下三种方式

(1)判断条件的充要性，(2)求充要条件，(3)条件充要性的应用，如已知充要关系，求参数的范围等.

;1.判断条件充要性的关键点

若判断p是q的充要条件，就需要严谨推证两个命题：p?q,q?p;若判断p不是q的充要条件，则往往用举反例的方法.

2.充要条件的求解(证明)方法

求充要条件时，一般先求必要条件，再证明其充分性；另一方面，充要条件揭示了p与q的等价性，若每一步都是等价变形，也就找到充要条件.

证明充要条件时，一是注意审题，区分“p是q的充要条件”和“p的充要条件是q”这两种说法；二是充分性和必要性都需要证明.;3.条件充要性的应用技巧

若条件p:集合A.条件q:集合B,则

即将充要条件转化为相应的集合关系，再根据集合间端点的大小关系确定参数的范围，特别注意端点是否重合要单独验证.;平时在备考时首先要理清概念，这是掌握好逻辑关系的关键，其次要注意等价转化思想的应用，将较复杂的条件关系转化为其等价命题解决.再就是要注意充要关系与逻辑联结词的综合应用.提高利用数学逻辑关系解题的能力.;1.(2011·福建高考改编)若a∈R，则“a=2”是“(a-1)(a-2)=0”的_______条件.

【解析】由(a-1)(a-2)=0得a=1或a=2，

所以a=2?(a-1)(a-2)=0，

而(a-1)(a-2)=0a=2，故“a=2”是“(a-1)(a-2)=0”的充分而不必要条件.

答案：充分而不必要;2.(2011·湖北高考改编)若实数a,b满足a≥0,b≥0,且ab=0，

则称a与b互补，记φ(a,b)=-a-b，那么φ(a,b)=0

是a与b互补的________条件.

【??析】当φ(a,b)=0时，=a+b,∴a2+b2=(a+b)2，

即ab=0，又a+b≥0，故a=0,b≥0或b=0,a≥0；当a与b互补时，

a≥0,b≥0,且ab=0，∴φ(a,b)=-a-b=-a-b

=a+b-a-b=0.

因此φ(a,b)=0是a与b互补的充要条件.

答案：充要;3.(2011·浙江高考改编)若a、b为实数，则“0＜ab＜1”

是“a＜或b＞”的________条件.

【解析】0＜ab＜1可分为两种情况：

当a＞0,b＞0时，a＜;当a＜0,b＜0时，b＞.

反之，当a＜或b＞时，可能有ab＜0，故应为充分而不

必要条件.

答案：充分而不必要;4.(2011·天津高考改编)设x,y∈R，则“x≥2且y≥2”是“x2+y2≥4”的_______条件.

【解析】x2+y2≥4表示以原点为圆心,以2为半径的圆以及圆外的区域，故应是充分而不必要条件.

答案：充分而不必要;5.“α=”是“sinα=”的_______条件．

【解析】当α=时sinα=sin=，但是sinα=时，

角α不一定是，如α可以是等，故是充分不必要条件.

答案：充分不必要;热点二导数的应用

1.本热点在高考中的地位

导数是研究函数不可或缺的工具，也是初等数学与高等数学衔接最紧密的知识点，历届高考中，都是必考内容，且往往都是以解答题的形式考查导数在函数中的应用，综合性大，难度高.考查学生综合应用函数、导数知识的能力.;2.本热点在高考中的命题方向及命题角度

从高考来看，对导数的考查每年都有变化，主要有以下几种方式

(1)考查导数的计算，导数的几何意义及其应用

(2)利用导数研究函数的单调性，极值，最值，图象等,其中往往涉及参数的取值范围，生活中的优化问题等.;1.导数的运算和几何意义的关键点

导数的运算是导数应用的基础，要熟练掌握基本初等函数的导数公式，导数运算的四则运算法则，对于导数的几何意义要分清概念，如在某点处的函数值，导数值等.

2.导数与函数的性质

利用导数可以研究函数的单调性、极值、最值，因而可以画出函数的