解析卷-人教版八年级上册物理《物态变化》达标测试练习题(含答案解析).docxVIP

解析卷-人教版八年级上册物理《物态变化》达标测试练习题(含答案解析).docx

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人教版八年级上册物理《物态变化》达标测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、关于温度计的使用,下列说法中错误的是(??)

A.被测温度不能超过温度计的测量范围

B.可以用体温计测量标准大气压下沸水的温度

C.使用常用温度计测量温度时,应使温度计的玻璃泡与待测物体充分接触

D.常用温度计不能离开被测物观察温度,体温计却可以离开人体观察温度

2、给一定质量的水加热,水的温度与时间的关系图像如图10中a所示.若其他条件不变,仅将水的质量增加,则水的温度与时间的关系图像正确的是()

A.a??????B.b?????C.c?????????D.d.

3、加快液体蒸发的条件是()

A.提高液体的温度??????B.减小液体的表面积

C.增大液体的表面积?????D.加快液体表面上的空气流动

4、如右图所示,容器底部放水,水上面浮有一层沸点比水高的油,如果对容器底部加热,则下列说法正确的是(??)

A、水先沸腾,油后沸腾,但水和油同时蒸发

B、开始油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾

C、油蒸发,水不蒸发,然后同时沸腾

D、油蒸发,水不蒸发,直到水全汽化后,油沸腾

5、下图是海波的熔化图像,从图像中获得的信息正确的是()

A海波的沸点是48℃???B、海波在BC段吸收了热量?

C、海波在CD段是气态????D、6min时海波已全部熔化

6、以下温度中,最接近25℃的是(???)

A.冰水混合物的温度??????B.健康成年人的体温

C.让人感觉温暖而舒适的房间的温度?D.广州市冬季最冷时的室外温度

7、两支内径不同,下端玻璃泡内装有相同质量水银的温度计,将它们同时插入同一杯热水中,下列说法中正确的是???(???)

A、上升的高度一样,示数相等???B、内径粗的升得高,它的示数也大

C、内径细的升的高,示数也大???D、内径粗的升得低,但示数相同

8、用一支示数不准确的温度计测量冰水混合物的温度,示数为-2℃;用它测量一标准大气压下沸水的温度,示数为103℃;用它测量某种液体的温度,示数为19℃,则该液体的实际温度为(???)

A.16.2℃???B.18.1℃C.19℃???D.20℃

9、在一个烧杯(可以放在酒精灯上加热的玻璃杯)中装一些萘的固态粉末,并在粉末中插一支温度计。用酒精灯给烧杯均匀地加热相当长的时间,我们会观察到(???)

A.温度计的示数始终是不变化的

B.温度计的示数总是在上升的

C.有一段时间温度计的示数不上升

D.温度达到80.5℃时,萘粉一下子变成了液态

10、当室内温度为20℃时,用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化:

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、我们从“观察熔化现象”的实验中知道:非晶体的熔化也是?(填“吸热”或“放热”)过程,不过,只要给非晶体加热,它在升温的同时就逐渐熔化。这说明非晶体没有一定的??。

2、图是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为???,乙的示数为??。

3、用温度计测出冰箱冷冻室的温度如图6甲,示数为???℃;体温的高低是人类身体是否健康的重要指标之一,如图6乙所示是王华某次用体温计测量体温的情况.他所用体温计的分度值是??℃,那么他的体温是??℃。

4、如图所示,是某种物质的熔化图象,由此可知它的熔点??℃,这种物质是?。熔化过程持续了??分钟,在0-4分钟时间内物质处于??状态,4-10分钟时间内是????状态,10分钟以后是???态

5、某新闻报导中写道:“到目前为止,人类在实验室里获得的最高温度为摄氏25000万度。”请找出其中的错误,并在错误的文字下面打上波浪线。应改正为????????。

6、如图,是海波的熔化图像,图像中的AB段是???态;BC段表示???过程,在这个过程中虽然???(填“吸热”和“放热”),但温度???。CD段是???态。

7、做“观察水的沸腾”实验时,在使用温度计以前,应该观察它的???,认清它的???,实验中,记录的数

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