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思政教学评价真题及答案2025

单项选择题（每题2分，共10题）

1.思政教学评价的核心目的是（）

A.甄别教师教学水平B.促进学生的全面发展C.选拔优秀学生D.评估学校教学质量

2.以下哪种不属于思政教学过程性评价的方式（）

A.课堂提问B.期末考试C.作业完成情况D.小组讨论表现

3.思政教学评价指标体系应遵循的首要原则是（）

A.科学性原则B.导向性原则C.全面性原则D.可行性原则

4.对思政教师教学态度的评价不包括（）

A.责任心B.教学方法运用C.敬业精神D.对学生的关爱

5.学生自评在思政教学评价中的主要作用是（）

A.减轻教师评价负担B.提高学生学习成绩C.增强学生自我反思能力D.替代教师评价

6.思政教学评价中，为了保证评价结果的客观公正，评价主体应（）

A.单一化B.多元化C.以教师为主D.以学生为主

7.以下哪项不属于思政教学评价的功能（）

A.诊断功能B.激励功能C.惩罚功能D.调控功能

8.形成性评价主要关注思政教学的（）

A.教学结果B.教学过程C.学生最终成绩D.教师教学风格

9.评价思政教学内容是否恰当，关键在于（）

A.内容是否丰富B.内容是否符合课程标准和学生实际C.内容是否新颖D.内容是否有趣

10.思政教学评价中，终结性评价通常在（）进行。

A.课程开始时B.课程进行中C.课程结束后D.随时

多项选择题（每题2分，共10题）

1.思政教学评价的主体包括（）

A.教师B.学生C.家长D.教育专家

2.思政教学评价指标可以包括（）

A.教学目标达成度B.教学方法的有效性C.学生参与度D.教学资源利用情况

3.以下属于思政教学定性评价方法的有（）

A.观察法B.测验法C.访谈法D.作品分析法

4.过程性评价在思政教学中的作用有（）

A.及时反馈教学情况B.促进学生持续发展C.发现教学问题D.确定学生最终成绩

5.思政教学评价的基本要求有（）

A.评价要客观公正B.评价要注重过程C.评价要关注个体差异D.评价要简化流程

6.对思政教材的评价维度包括（）

A.教材内容的科学性B.教材的编排体系C.教材的可读性D.教材的价格

7.学生学习效果评价可以从哪些方面进行（）

A.知识掌握B.能力提升C.情感态度价值观D.学习方法改进

8.思政教学评价中常用的量化评价工具包括（）

A.问卷调查B.考试成绩C.课堂表现评分表D.教学反思日志

9.影响思政教学评价结果有效性的因素有（）

A.评价指标的合理性B.评价方法的恰当性C.评价主体的专业性D.学生的配合程度

10.思政教学评价结果的呈现方式可以有（）

A.分数B.等级C.评语D.图表

判断题（每题2分，共10题）

1.思政教学评价只需要关注学生的学习成绩。（）

2.教师自评在思政教学评价中没有实际意义。（）

3.形成性评价和终结性评价应该相互结合。（）

4.思政教学评价指标应该越详细越好。（）

5.学生参与思政教学评价会影响教学秩序。（）

6.评价思政教学只需要考虑教学内容，不用管教学方法。（）

7.全面性原则要求思政教学评价涵盖教学的各个方面。（）

8.思政教学评价结果主要用于奖惩教师和学生。（）

9.质性评价方法比量化评价方法更科学。（）

10.思政教学评价可以促进教学质量的提高。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述思政教学评价的导向功能。

答：思政教学评价的导向功能指其能为教学活动指明方向。通过评价指标和标准，引导教师明确教学目标、改进教学方法；促使学生明确学习方向，调整学习策略，使教学与学习活动朝着符合思政教育要求的方向发展。

2.列举三种思政教学评价中的学生评价方式。

答：一是学生自评，学生对自己学习过程和结果反思评价；二是学生互评，学生之间相互评价学习表现；三是学生评教，学生对教师教学各方面进行评价反馈。

3.简述思政教学评价中如何体现客观性原则。

答：评价标准要科学合理，基于课程标准和教学实际制定；评价过程要规范，采用多种评价方法广泛收集信息；评价主体要客观公正，避免主观偏见，保证评价结果真实反映教学实际情况。

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