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WelcomeLongmanEnglish朗文版五年级英语(教学设计)
年级五年级学科英语日期
课题4BChapter5Foodfromaroundtheworld1
()
1.能掌握课本PartAB的“四会”的单词,短语。
表示国家的单词:Italy,China,Japan,America
表示食物的单词:spaghetti,pizza,sushi,coldnoodles,roast
duck,dimsum,hotdogs,hamburgers.
目标2.学生能掌握句型:Wheredoesthe…comefrom?
Wheredo…comefrom?
--Itcomesfrom…/Theycomefrom…
3.能正确表达物品的出处,可以结合课文中的句型和单词对
话。
1.单词的读音,例如spaghetti,roastduck,snails,pizza以及
重点单复数形式。
难点2.在Where引导的句型中注重do和does的用法,以及在
答句中comes和come的用法。
教学材料感悟和批注
【课前热身】
一、根据中文写出相应的短语或单词。
1.意大利面______________2.比萨饼____________
3.热狗_______________4.汉堡包______________
5.点心______________6.烤鸭______________
在完成此部分时要请学生做好笔
7.法式面包________________8.寿司_____________
记。同时大声朗读,以便于课文
9.凉面_______________10.蜗牛________________
对话的顺利进行。
11.中国______________12.美国______________
13.意大利_____________14.法国________________
15.日本_______________
【合作探究】
Step1warmup
1.Lookattheflagsandsaythewordsofthecountries.
PPT中加入各个国家国旗,并先
Thenreadandrecite.
2.Leadin学习一些旧知,巩固有关国家名
Todaywewillfindoutsomedeliciousfoodand称的单词。
learnwhereitcomesfrom.Let’sgo.
Step2Presentation
1.Learnthenewwordsoffood.(Remindthestudents
totakenotes.)Andthenaskandanswer:
--Shallwetrysomespaghetti?
--Goodidea.Wheredoesspaghetticomefrom?将可数与不可数名词分开对话。
--ItcomesfromItaly.然后再最后的练习中混合,让学
Eachwordwearelearningshouldbed
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