2025年贵阳市乌当区某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年贵阳市乌当区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、课堂上有学生不遵守纪律、不认真听课，老师用严厉的目光盯着该学生以示警告。这属于（）。

A.非书面沟通

B.非正式沟通

C.非语言沟通

D.下行沟通

【答案】：C

【解析】此处老师通过严厉目光盯着同学来传达警告信息，这是通过非语言的方式进行沟通。非语言沟通是指通过身体动作、体态、语气语调、空间距离等方式进行信息交流，老师用目光传达意思就属于非语言沟通的范畴。非书面沟通强调的是不依赖文字的沟通方式，这概念过于宽泛，没有精准体现出目光这一非语言形式的特点；非正式沟通通常是指在正式组织之外进行的信息交流，不符合本题场景；下行沟通一般是指信息由组织中的高层向低层传递的过程，也不符合这里的情境。所以答案是通过目光这一非语言形式进行沟通这种情况属于非语言沟通。

2、下列某食品厂相关的做法不符合食品安全法规定的是（）

A.该厂无需为食品安全风险评估付费

B.该厂退休职工有权举报食品安全违法行为

C.该厂配备了兼职的食品安全专业技术人员

D.食品安全风险监测工作人员到该厂釆集样品无需支付费用

【答案】：D

【解析】食品安全风险监测工作人员到食品厂采集样品需支付费用。食品安全风险评估无需食品厂付费，退休职工可举报，食品厂可配备兼职专业技术人员，所以不符合规定的做法是采集样品不付费。

3、我国社会主义市场经济最本质的特征是（）。

A.在市场经济中体现按劳分配原则

B.以公有制为主体的市场经济

C.充分发挥市场在经济中的调节作用

D.以全体人民共同富裕为发展目标

【答案】：B

【解析】我国社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，既具有市场经济的共性，又具有自己鲜明的特征。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，在市场经济中体现按劳分配原则只是社会主义市场经济分配制度方面的特点，并非最本质的特征。充分发挥市场在经济中的调节作用是市场经济的共性，无论是资本主义市场经济还是社会主义市场经济都强调发挥市场的调节作用，这不是社会主义市场经济最本质的特征。以全体人民共同富裕为发展目标是社会主义市场经济的根本目标，体现了社会主义的本质要求，但不是社会主义市场经济最本质的特征。以公有制为主体的市场经济是社会主义市场经济区别于资本主义市场经济的根本所在。公有制是社会主义经济制度的基础，坚持公有制的主体地位，是社会主义市场经济的基本标志，也是社会主义市场经济最本质的特征。所以，我国社会主义市场经济最本质的特征是以公有制为主体的市场经济。

4、这篇公文的语言存在一些明显的不当之处，这些不当之处不包括（）。

A.“出动17000次”

B.“20年9月”

C.“罚款金额共五百”

D.“远远超过16000宗”

【答案】：D

【解析】这道题考查对公文语言规范的判断。公文语言要求准确、严谨，避免模糊和不规范的表述。“出动17000次”明确说明了出动的次数，表达准确规范；“远远超过16000宗”虽然表述相对模糊，但在一些情况下可以用来大致说明数量的对比关系，在公文中并非绝对不可用。而“20年9月”没有明确具体年份的世纪和千位、百位数字，表意不明确，不符合公文语言准确严谨的要求；“罚款金额共五百”没有明确货币单位，容易造成误解，也不符合公文语言规范。所以语言不存在不当之处的描述就是正确答案。

5、《三国演义》第二十三回写道：“天文地理，无一不通，三教九流，无一不晓。”其中，“三教”指的是（）。1.道教2.儒教3.佛教4.伊斯兰教

A.324

B.213

C.312

D.134

【答案】：B

【解析】本题主要考查对“三教”概念的了解。“三教”是中国传统文化中的特定称谓，指的是儒教、道教、佛教。儒教以孔子为宗师，倡导以“仁、义、礼、智、信”为核心的道德观念和社会秩序，在中国历史上长期占据主流思想地位，对中国的政治、文化、教育等方面产生了深远影响。道教是中国本土宗教，以“道”为最高信仰，追求长生不老、逍遥自在，其教义包含了丰富的哲学思想和养生方法等。佛教起源于古印度，东汉时期传入中国，经过长期的传播和融合，逐渐与中国本土文化相结合，成为中国文化的重要组成部分，对文学、艺术、哲学等领域都有着广泛的影响。而伊斯兰教是世界性的宗教之一，在唐朝时期传入中国，但它并不属于“三教”之列。因此，“三教”指的是儒教、道教、佛教。

6、我国经济持续快速增长，已成为世界第二大经济体。在经济发展过程中，不仅注重增长速度，更关注发展质量。通俗来讲，高质量发展就是（）。

A.从“好不好”转向“快不快”

B.从“有没有”转向“好不好”

C.从“好不好”转向“多不多”

D.从“快不快”转向“好不好”

【答案】：B

【解析】该题考查对高质量发展含