2025年在职员工个人工作总结与在职研究生个人总结.docVIP

2025年在职员工个人工作总结与在职研究生个人总结.doc

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在职工工个人工作总结与在职硕士个人总结汇编

在职工工个人工作总结

xx年工作总结及自我鉴定(从工作体现、业绩、心得、局限性及改善等方面)转眼间,我来好小子企业也快7个月了,也很荣幸自已成为好小子机器人科学教育学校一员。在企业工作大六个月中,我学到了诸多知识与技能,企业经营状况也处在良好态势。非常感谢企业予以了我在这样良好环境中,工作和学习机会。我从如下各个方面总结:

1、工作上:从6月份中旬至6月底到深圳总校培训,这半月可以说是一种转变,本人一直从事教育行业,学习模式与我学习洪恩英语是同一种理念就是:做中学、玩中学、错中学。培训期间乐宝、powertech五个模型,再延伸到大师各个系列课程学习,从对好小子机器人学校不认识到认识,我很努力学习成为一名合格机器人学校老师。半个月时间培训,我并没有上好一节课,正准备放弃时候,是廖总和唐总给了我机会。让我从7月2日开始正式开始接受上第一节课,第一节课心情难以忘记,上完第一节课感觉与在深圳培训上课感觉截然不一样。孩子们喜欢,千变万化教具,尚有面对家长肯定,而好小子教学模式与我所教洪恩英语相似,因此我很快就上手了。并觉得好小子教育恰好弥补了老式教育局限性,使学生充足发挥自已想象力发明力。培养学生勤思考乐思考自已动手制作习惯。7月底我们在这里设下了展柜,给了惠州科技馆增添了多一项参观,并给我校带来了较多人流量。示范课学员也比较多了,大大增长了我们学员人数。同步我也担当起教学组长一职,让我愈加努力去带领教学部一起把学员教好,令家长和领导满意。通过培训市场部和教学部展柜简介,让他们更深入认识好小子,并把我所学都交给他们。同事们同心合力,尝试着探索适合适应我们好小子教育学员教学模式。由最初试讲体验课磨练,给他们任务写教学方案,对应不一样年龄阶段、不一样个性学生、单人、多人等种种上课模式调整,最终总结适合教学部教学模式。教学部两位助教也能担当示范课时,给我更大鼓舞,深入证明了好小子真正地在发展。因此我也愈加深入学习我们好小子课程,教育好我们学员。通过学习我不停完善着自已教学思绪措施,在不停变化成长。作为组长我,不仅要做好带头作用,且每周检查成长档案签名率,学员考勤等,让好小子得到更大发展。

2)业绩上,好小子机器人教育进驻惠州科技馆已经有六个月多,暑假期间重要以powertech暑期班和示范课、宣传为主。刚刚进入惠州好小子,在暑假期间有好几种学员预订报名,尚有好几种学员都报了体验班,另一方面尚有开设了powertech暑期班,9月份联合在蚂蚁馆举行9月科普月活动,并科技馆在长湖苑举行科普日,好小子也参与其中,都以活动等措施宣传好小子。10月份抓住国庆黄金周,我们在科技馆举行《好小子机器人第一届powertech竞赛》活动,吸引众多家长及学生观看,且得到很不错收获。10份我们学员陈威、毛楚元参与了南京第九届noc活动比赛,获得第二名成绩,虽然成绩不理想,不过学员及教练员都从中学到诸多经验。11月份开始进入招生淡季,我们以派传单为主。12月份我们举行了好小子“玩转科学,欢享圣诞亲子同乐会”活动,第一次举行圣诞活动,因此场面有点乱,时间分派也不够理想,导致活动下来,不够活跃气氛。通过上面这些活动,我们均有了很大成长,尝试多了,才能抓住对方向,适合我们好小子招生方向。成绩虽不是很理想,但获得了活动经验与惠州大力度宣传效果。3)心得与局限性:我懂得我自已在工作上做并不是非常完美,圣诞节做主持人经验局限性。教学上虽然可以得到家长和同事们认同,但自已还需再接再厉但愿可以有更大突破,可以做到市场部、教师部两者兼得。

xx年工作设想及未来个人职业规划

在xx年新一年里,企业需要再深入宣传。我们还需努力地向往让科技走进校园,走进校园我们宣传力度才会大大加大。在工作上,我会愈加严格规定自已,工作实干,并能完毕学校予以各项任务,为提高自身素质,我不仅积极参与各项培训,听课学习,平时,常常查阅有关教学资料。当然在教学工作中存在着某些局限性地方,须在后来深入努力。由于明年2月份起,我需要更深入提高学习本科知识。

机器人教育事业是灿烂,崇高,必须时刻鼓励自已,尽心尽职工作,如需走进校园职位,我还想呆在好小子机器人教育学校。

以上,是我在xx年度工作计划,感谢领导审阅及批评指正。祝惠州市好小子机器人学校在xx年里与时俱进,勇创辉煌!

汇报人签字:xx年1月13日。

在职硕士个人总结

时光匆匆,硕士大半时间已转瞬即逝。能在名师云集,人才济济四川大学新闻学院继续深造是一份难得而珍贵人生经历,因此我倍加爱惜在这里学习机会。四川大学不仅有无限深厚历史文化底蕴,更汇集了众多名师英才思想精髓,思想轻微碰撞就会绽放漂亮火花。也就是在这里,我更深入理解了知识无穷力量,文化博大精深,让我深深惊

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