2025年铜仁地区江口县某国企招聘工作人员若干人备考题库含答案详解.docxVIP

2025年铜仁地区江口县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在私人部门中，战略思想演变的长期规划阶段的基础是（）。

A.预测

B.调查

C.分析

D.反馈

【答案】：A

【解析】在私人部门的战略思想演变中长期规划阶段，其基础是预测。因为在进行长期规划时，需要对未来的市场情况、行业趋势等进行预估和判断，以此为依据来制定相应的规划。而调查主要是为了获取当前的信息；分析是对已有信息进行研究处理；反馈是在规划实施后对结果进行的回应，它们都不是长期规划阶段的基础。所以本题正确答案是预测。

2、我国《公务员法》规定，在公务员领导层次中，县处级正职的上一层次是（）。

A.国家级副职

B.部级副职

C.厅局级副职

D.乡科级副职

【答案】：C

【解析】根据《公务员法》规定，公务员领导职务层次分为：国家级正职、国家级副职、省部级正职、省部级副职、厅局级正职、厅局级副职、县处级正职、县处级副职、乡科级正职、乡科级副职。所以县处级正职的上一层次为厅局级副职。

3、马克思把黑格尔的辩证法称为()

A.合理内核

B.基本内核

C.精髓

D.核心

【答案】：A

【解析】马克思认为黑格尔辩证法的“合理内核”是其辩证法思想中包含的对事物发展变化的正确认识等积极内容，所以他把黑格尔的辩证法称为合理内核。

4、“乐道安贫音容犹在，因材施教手泽犹存”，以下选项中描述正确的是（）。

A.吊唁道士

B.哀挽恩师

C.恩师八十寿辰

D.书院大门

【答案】：B

【解析】“乐道安贫音容犹在，因材施教手泽犹存”中，“乐道安贫”体现出一种品德情操和生活态度，“因材施教”是教育方法，多是用来形容老师。“音容犹在”说明人已去世，“手泽犹存”有老师留下的教诲等依然留存之意。所以该对联是用来哀挽恩师的。吊唁道士一般会有与道教相关的特定表述，此联未体现；“恩师八十寿辰”应是表达祝贺祝福之意，而此联语气更像是纪念逝者；书院大门的对联通常是体现书院的宗旨、学风等，与联中表达的哀挽意味不符。

5、公文首页红色分隔线以上的部分称为（）。

A.版头

B.主体

C.版记

D.以上均不是

【答案】：A

【解析】公文格式各部分是有明确划分的。版头是公文首页红色分割线以上的部分，它包含了发文机关标志、发文字号等重要信息。主体是公文首页红色分割线（不含）以下、公文末页首条分割线（不含）以上的部分，是公文的主要内容承载区域。版记是公文末页首条分割线以下、末条分割线以上的部分，主要有抄送机关、印发机关和印发日期等内容。所以公文首页红色分割线以上的部分称为版头。

6、从业人员在职业活动中应遵循的内在的道德准则是()

A.真实、谨慎、勤奋

B.忠心、严谨、殷勤

C.忠诚、审慎、勤勉

D.诚信、审慎、勤快

【答案】：C

【解析】从业人员在职业活动中应遵循的内在道德准则包括忠诚、审慎和勤勉。考点：职业道德与职

7、咸菜烧豆腐：有言在先（）

A.和尚打伞：无法无天

B.老鼠钻书箱：咬文嚼字

C.桀犬吠尧：各为其主

D.徐庶进曹营：一言不发

【答案】：A

【解析】这是一句依据相同的发音形成的歇后语：咸菜烧豆腐，有言（盐）在先。和尚打伞，无法（发）无天。“发”和“法”是谐音，二者为对应关系，当选。老鼠钻书箱和咬文嚼字没有谐音，排除。桀犬吠尧和各为其主没有谐音，排除。徐庶进曹营和一言不发没有谐音，排除。

8、衬衣通常不宜用热水洗涤，这是因为（）。

A.热水会减弱肥皂或洗衣粉的洗涤效力

B.热水会使衣服不断缩水变小

C.热水会使汗渍中的蛋白质凝固，变成不溶性物质

D.热水有可能使纤维素发生水解

【答案】：C

【解析】在日常生活中，衬衣通常含有汗渍，汗渍中包含蛋白质成分。当使用热水清洗衬衣时，热水会使汗渍中的蛋白质凝固，进而变成不溶性物质。这些不溶性物质会附着在衣物上，导致难以洗净，所以衬衣一般不用热水洗。而肥皂或洗衣粉的洗涤效力主要受其自身成分、水质等因素影响，热水在一定程度上反而可能增强部分洗涤剂的活性，提升洗涤效力；普通衬衣材料在正常热水温度下不会不断缩水变小，只有一些特殊材质可能会因温度影响出现收缩情况，但并非普遍现象；纤维素水解需要特定的条件，如在强酸、高温、长时间等条件下才会发生，日常热水洗涤不会使纤维素发生水解。因此，衬衣一般不用热水洗是因为热水会使汗渍中的蛋白质凝固，变成不溶性物质。

9、价值规律作为整个商品经济的基本规律，其基本内容与要求是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间所决定，商品交换以价值量为基础，遵循等价交换原则。价值规律对社会经济发展具有重要作用，体现在（）。①自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配②自发刺激社会生产力的发展③实现择优汰劣，调节社会收入分配④体现人的社会价值和经