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环境水文学专业本科课程考核资料

前言

本资料旨在为环境水文学专业本科学生提供课程考核的系统性指导与核心知识点梳理。环境水文学作为连接水文学与环境科学的桥梁学科，其核心在于探究水在自然环境系统中的循环过程、赋存状态，以及人类活动对水文循环的扰动及其引发的环境效应。通过本资料的学习与回顾，学生应能系统掌握环境水文学的基本理论、关键过程与常用研究方法，并具备分析和解决实际水环境问题的初步能力。考核将注重对基础知识的理解、综合应用能力以及科学思维的评估。

一、课程核心知识体系

1.1水文循环与水量平衡

水文循环是环境水文学的基石。学生需深刻理解自然界中水的蒸发、降水、入渗、径流（地表径流与地下径流）等主要环节的内在联系与驱动机制。重点掌握全球水文循环与区域水文循环的异同，以及各环节水量的估算方法。水量平衡原理是定量分析水文过程的基本工具，必须熟练掌握通用水量平衡方程的表达式、各项含义（收入项、支出项、储存变化项），并能结合不同水文单元（如流域、湖泊、含水层）进行具体应用与计算，理解其在水资源评价与管理中的基础作用。

1.2水文要素及其测量

降水、蒸发、下渗、径流是描述水文循环的关键要素。

*降水：需掌握降水的形成条件、类型（如对流雨、地形雨、锋面雨等），理解降水量、降水强度、降水历时、降水频率等特征参数的含义。了解常用的降水观测仪器（雨量器、自记雨量计）的原理与数据采集方法，以及降水资料的整理与代表性分析（如面平均降水量的计算方法：算术平均法、泰森多边形法、等雨量线法）。

*蒸发：理解蒸发的物理机制（分子扩散与紊动扩散），掌握水面蒸发、土壤蒸发和植物蒸腾（合称蒸散发）的概念及其影响因素（气象因素、下垫面因素等）。了解蒸发量的测定方法（器测法如蒸发皿、蒸渗仪，以及经验公式估算方法）。

*下渗：掌握下渗的物理过程（渗润、渗漏、渗透）及其机理，理解下渗率、下渗能力、稳定下渗率等概念。熟悉描述下渗过程的经验公式（如霍顿公式）及其参数意义。了解影响下渗的主要因素（土壤质地、结构、初始含水量、植被覆盖、降水特性等）。

*径流：明确径流的形成过程（产流与汇流阶段），掌握径流的表示方法（流量、径流量、径流深、径流模数、径流系数）。理解地表径流、壤中流、地下径流的特征与区别。了解流量过程线的概念及其主要组成部分。

1.3地表水水文

*河流：掌握流域的基本概念（分水线、流域面积、流域形状系数等），理解河川径流的补给类型及其特征。熟悉水位、流量的关系及其测定方法（如流速仪法、浮标法），了解水文站网的布设原则。掌握洪水与枯水的特征及其影响因素，理解洪峰流量、洪水总量、洪水过程线等概念。

*湖泊与水库：理解湖泊的水文特性（水位、水量、水温、水质分层等），掌握湖泊（水库）水量平衡方程的应用。了解湖泊富营养化的水文因素及其环境效应。

1.4地下水水文

*地下水的储存与循环：掌握含水层、隔水层、潜水、承压水等基本概念，理解地下水的埋藏条件与分类。熟悉包气带与饱水带的特征，以及重力水、毛细水、结合水的区别。

*地下水运动规律：掌握达西定律的表达式、物理意义及其适用条件。理解渗透系数、水力梯度、过水断面、渗透流速等参数的含义。了解地下水向井的稳定流与非稳定流运动的基本原理（如裘布依公式）。

*地下水与地表水的相互作用：理解地下水与地表水之间的补给与排泄关系，掌握河岸带地下水与河水相互转化的机制及其生态环境意义。

1.5水文测量与数据处理

了解水文测验的基本程序与规范，掌握水位、流量、降水、蒸发、水质等水文要素的常规观测方法和仪器原理。理解水文数据的质量控制方法，包括数据的合理性检查、插补延长以及频率分析的基本概念（如经验频率曲线、理论频率曲线）。了解水文遥感与地理信息系统（GIS）在水文数据获取与处理中的应用。

1.6水文模型基础

掌握水文模型的概念与分类（如概念性模型、物理机制性模型；集总式模型、分布式模型）。了解常用水文模型（如新安江模型、SWAT模型、HSPF模型等）的基本原理、结构和适用条件。理解模型参数率定、验证的概念及其重要性。

1.7人类活动的水文效应

理解城市化、农业开发、水利工程建设（如水库、灌溉、跨流域调水）等人类活动对水文循环各环节（降水、蒸发、下渗、径流）的影响。掌握土地利用/覆被变化对流域水文过程和水资源的影响机制。了解人类活动引发的主要水环境问题（如水土流失、水资源短缺、水污染）及其水文驱动因素。

1.8水环境与水生态

掌握水质参数（如pH值、溶解氧、生化需氧量、化学需氧量、氮磷等营养盐、重金属）的水文迁移转化规律。理解水体富营养化、酸化等环境问题的水文过程机理。了解生态流量的概念及其在水生态保护中的意义。

二、考核重点与能力要求

2.1基础理论理解能力

考核学生对环境水