贵州2025自考[教育学]教育[法学]高频题考点.docxVIP

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贵州2025自考[教育学]教育[法学]高频题考点.docx

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贵州2025自考[教育学]教育法学高频题(考点)

一、单项选择题(共10题,每题2分,共20分)

1.根据《中华人民共和国教育法》规定,我国教育的基本任务是()。

A.提高全民族素质

B.培养社会主义建设者和接班人

C.增强国家综合实力

D.促进教育公平

2.下列哪项不属于《中华人民共和国教师法》规定的教师权利?()

A.进行教育教学活动

B.从事科学研究

C.管理学生日常事务

D.拒绝执行上级错误指示

3.学生因故不能按期参加考试,应向学校提出申请,学校应在何种时限内作出答复?()

A.当日

B.3日内

C.5日内

D.7日内

4.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校应当尊重未成年学生的人格尊严,禁止()。

A.对学生进行体罚

B.对学生进行批评教育

C.对学生进行心理健康教育

D.对学生进行爱国主义教育

5.某教师因故需要离岗,应按照学校规定履行哪些程序?()

A.直接离岗

B.书面报告并请假

C.提前30天书面报告

D.提前60天书面报告

6.《中华人民共和国义务教育法》规定,义务教育年限为()。

A.6年

B.9年

C.12年

D.15年

7.教育行政执法的主要形式不包括()。

A.行政处罚

B.行政奖励

C.行政强制

D.行政调解

8.学校在制定校规时,应遵循的原则不包括()。

A.合法性

B.民主性

C.任意性

D.公平性

9.学生因校园欺凌受到伤害,学校应承担何种责任?()

A.无责任

B.有限责任

C.无过错责任

D.补充责任

10.《中华人民共和国高等教育法》规定,高等教育的任务是()。

A.培养高级专门人才

B.提高科学研究水平

C.推进社会服务

D.以上都是

二、多项选择题(共5题,每题3分,共15分)

1.《中华人民共和国教育法》规定的教育基本原则包括()。

A.教育公平原则

B.教育质量原则

C.教育导向原则

D.教育自治原则

2.教师应当履行的义务包括()。

A.遵守宪法和法律

B.贯彻国家教育方针

C.热爱学生

D.提高思想政治觉悟

3.学校对学生进行处分时,应当遵循的程序包括()。

A.事实清楚

B.证据确凿

C.适用法律正确

D.处分解除或变更

4.《中华人民共和国未成年人保护法》规定的未成年人保护措施包括()。

A.保障受教育权

B.预防校园欺凌

C.禁止体罚

D.加强心理健康教育

5.教育行政法律关系的主要特征包括()。

A.权利义务的对等性

B.主体之间的平等性

C.行为的合法性

D.法律后果的确定性

三、判断题(共10题,每题1分,共10分)

1.教育法是调整教育关系的法律规范的总称,具有普遍适用性。()

2.教师享有学术自由权,可以自由发表学术观点。()

3.学生可以自主选择专业,学校不得干涉。()

4.学校对未成年学生负有安全教育责任。()

5.教育行政执法的主体只能是教育行政部门。()

6.校规校纪的制定必须经过学生代表大会审议。()

7.学生因考试作弊被开除学籍,学校无需履行任何程序。()

8.教育法的基本原则包括教育民主原则。()

9.学校可以随意调整学费标准,无需政府批准。()

10.教育法律关系的主体只能是自然人和法人。()

四、简答题(共4题,每题5分,共20分)

1.简述《中华人民共和国教育法》的主要内容。

2.简述教师的权利和义务。

3.简述教育行政执法的基本原则。

4.简述学生申诉制度的主要内容。

五、论述题(共1题,10分)

试述教育公平原则在贵州省教育实践中的体现及其意义。

答案与解析

一、单项选择题

1.B

解析:《中华人民共和国教育法》第五条规定,教育的基本任务是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2.C

解析:《中华人民共和国教师法》第七条规定,教师享有管理学生权,但“管理学生日常事务”过于宽泛,需结合具体情境判断。

3.C

解析:《普通高等学校学生管理规定》第二十五条规定,学生因故不能按时参加考试,应提前5天书面申请,学校3日内答复。

4.A

解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定,学校不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

5.C

解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师离岗应提前30天书面报告。

6.B

解析:《中华人民共和国义务教育法》第二条规定,义务教育年限为九年。

7.D

解析:教育行政执法的主要形式包括行政处罚、行政强制、行政奖励,但不包括行政调解(属于民事纠纷解决方式)。

8.C

解析:校规制定应遵循合法性、民主性、公平性原则,但“任意性”

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