河北2025自考[婴幼儿管理]婴幼儿发展心理学高频题考点.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

河北2025自考[婴幼儿发展与健康管理]婴幼儿发展心理学高频题(考点)

一、单项选择题（共10题，每题1分）

说明：每题只有一个正确答案。

1.婴儿出生后6个月内主要依赖哪种感觉来认识世界？

A.视觉

B.听觉

C.触觉

D.嗅觉

2.“婴儿通过模仿父母行为来学习”的现象属于哪种心理现象？

A.强化学习

B.观察学习

C.条件反射

D.潜伏学习

3.婴儿在10-12个月时出现的主要心理发展里程碑是？

A.陌生人焦虑

B.自我意识萌芽

C.语言爆发期

D.物体恒存性

4.儿童心理发展的“敏感期”理论主要由哪位学者提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.马斯洛

5.幼儿期的思维主要特征是？

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形式运算思维

6.婴儿在0-2岁时形成的依恋类型中，最稳定的是？

A.安全型依恋

B.焦虑-矛盾型依恋

C.回避型依恋

D.混乱型依恋

7.幼儿出现“假想朋友”现象的主要原因是？

A.记忆力下降

B.社会认知发展不足

C.情绪调节能力差

D.语言表达能力有限

8.婴儿在多大年龄开始出现“客体永久性”（即知道物体即使看不见也存在）？

A.3-4个月

B.6-8个月

C.9-12个月

D.1-2岁

9.幼儿期的儿童通常难以理解“公平”概念，这是因为？

A.道德发展尚未成熟

B.视角转换能力不足

C.记忆力衰退

D.语言理解能力有限

10.影响婴幼儿社会性发展的最关键因素是？

A.经济条件

B.教育水平

C.家庭环境

D.社会政策

二、多项选择题（共5题，每题2分）

说明：每题有多个正确答案，漏选、错选均不得分。

1.婴儿早期认知发展的主要特征包括哪些？

A.感觉运动整合

B.依恋形成

C.语言萌芽

D.物体恒存性

E.自我意识萌芽

2.幼儿情绪发展的主要特点有哪些？

A.情绪表达直接

B.情绪调节能力弱

C.情绪理解能力不足

D.情绪波动大

E.开始发展道德感

3.影响婴幼儿心理发展的环境因素包括？

A.家庭教养方式

B.社区文化

C.幼儿园教育

D.饮食营养

E.疾病影响

4.儿童语言发展的阶段包括哪些？

A.前语言阶段

B.词汇量增长期

C.句法发展期

D.语法完善期

E.言语流畅期

5.婴儿依恋类型的影响因素包括？

A.母亲的敏感性和反应性

B.亲子互动质量

C.婴儿的气质类型

D.社会经济地位

E.保育方式

三、判断题（共10题，每题1分）

说明：判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.婴儿的视觉聚焦能力在出生后第1个月时已接近成人水平。（×）

2.幼儿期的儿童已经能够完全理解他人的意图和情绪。（×）

3.婴儿的“哭闹”是主要的沟通方式，也是心理发展的正常表现。（√）

4.婴儿在出生后6个月左右开始出现“分离焦虑”现象。（√）

5.儿童的思维发展是线性的，每个阶段都必须按顺序经历。（×）

6.幼儿期的儿童能够理解“公平”和“正义”的概念。（×）

7.婴儿的依恋类型一旦形成，就不会改变。（×）

8.婴儿的“镜子测试”（即认识到镜中人是自己）通常在18个月左右出现。（√）

9.幼儿期的儿童已经能够进行抽象逻辑思考。（×）

10.婴儿的气质类型是天生且固定的。（√）

四、简答题（共5题，每题4分）

说明：简要回答问题，突出核心要点。

1.简述婴儿感觉运动阶段（0-2岁）的主要发展特点。

2.解释“陌生人焦虑”现象及其发展意义。

3.简述维果茨基的“最近发展区”理论及其教育意义。

4.婴儿依恋类型有哪些？简述其形成原因。

5.幼儿社会性发展的主要任务是什么？

五、论述题（共2题，每题6分）

说明：结合实际或理论，深入分析问题。

1.结合河北婴幼儿发展现状，分析家庭环境对其心理发展的影响，并提出针对性建议。

2.从发展心理学的角度，论述如何促进幼儿的情绪调节能力发展。

答案与解析

一、单项选择题

1.C

解析：婴儿出生后6个月内主要依赖触觉探索世界，如吮吸、抓握等行为。

2.B

解析：“模仿学习”是观察学习的典型表现，婴儿通过观察父母行为来学习新技能或行为模式。

3.A

解析：陌生人焦虑通常在婴儿6-8个月时出现，是依恋发展的正常表现。

4.A

解析：皮亚杰提出“敏感期”理论，强调儿童在特定时期对某些技能或知识的学习更高效。

5.B

解析：幼儿期（约2-7岁）的思维以具体形象思维为主，依赖直观经验。

6.A

解析：安全型依恋的婴儿与抚养者形成稳定信任关系，适应性强。

7.B

解析：“假想朋友”是幼儿社会认知发展的表现，反映其