人教版（2024）八年级上册 15.1.1 轴对称及其性质 课件(共20张PPT).pptxVIP

第十五章轴对称

15.1.1轴对称及其性质

学习目标

1.通过具体实例理解轴对称图形和两个图形成轴对称的概念.理解线段垂直平分线的概念.

2.探索轴对称图形的性质和成轴对称的两个图形的性质，体会由具体到抽象认识问题的过程，感悟类比方法在研究数学问题中的作用.

情境导入

欣赏中国的传统建筑，你发现它们都有什么特点

徽派建筑

岭南建筑

四合院

江南民居

情境导入

对称现象无处不在，从自然景观到艺术作品，从建筑物到交通标志，

甚至日常生活用品中，都可以找到对称的例子.

新知讲解

知识点1轴对称图形

【观察】下图是3种美丽的窗花，它们都是通过把一张纸对折，剪出一个图案

(折痕处不要完全剪断),再打开这张对折的纸得到的.观察这些窗花，你能发现它们有什么共同的特点吗?

对称，并且沿虚线折叠完全重合

如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这

个图形就叫作轴对称图形，这条直线就是它的对称轴.

折叠后重合的点是对应点，叫作对称点.这时，

也说这个图形关于这条直线对称.

对称轴要用虚线

归纳

巩固练习

1.如图所示的每个图形是轴对称图形吗?如果是，请指出它的对称轴.

很多时候一个图形可能有不止一条对称轴

新知讲解

知识点2两个图形成轴对称

【观察】下图是3种美丽的窗花，它们都是通过把一张纸对折，剪出一个图案

(折痕处不要完全剪断),再打开这张对折的纸得到的.观察这些窗花，你能发现它们有什么共同的特点吗?

共同特征：每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形都能与右边的图形重合.

归纳

像这样，把一个图形沿着某一条直线折

叠，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线成轴对称，也称这两个图形关于这条直线对称.

同样地，这条直线叫作对称轴，折叠后重合的点是对应点，叫作对

称点.

B

巩固练习

2.如图所示的每幅图形中的两个图案是成轴对称的吗?如果是，指出它们的对称轴，并找出一对对称点.

两者的区别：

轴对称图形指的是一个图形沿对称轴折叠后，这个图形的两部分能完全重合，而两个图形成轴对称指的是两个图形之间的位置关系，这两个图形沿对称轴折叠后能够重合.

两者的联系：

把成轴对称的两个图形看成一个整体，它就是一个轴对称图形.把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形关于这条轴对称.

新知讲解

【思考】轴对称图形和两个图形成轴对称有什么区别和联系?

新知讲解

知识点3轴对称的性质

【探究】如图，△ABC和△ABC关于直线MN对

称，点A,B,C′分别是点A,B,C的对称点.

问题1:线段AA,BB,CC′与直线MN有什么关系?其他对称点呢?

图中，点A与A是对称点，设AA交MN于点P,将

△ABC或△ABC′沿MN折叠后，点A与A重合.于

是有

AP=AP,∠MPA=∠MPA=90°.

即直线MN经过AA的中点，且MN⊥AA.

新知讲解

【探究】如图，△ABC和△A′BC′关于直线MN对

称，点A,B,C分别是点A,B,C的对称点.

问题2:BB,CC与MN也有类似的关系吗?

直线MN经过BB,CC′的中点，且MN⊥BB,

MNLCC.

因此，对称轴经过对称点所连线段的中点，并且垂

成轴对称的两个图形中，连接对称点的线段被对称轴垂直平分.

直于这条线段.这样，就得到轴对称的性质：

新知讲解

问题3:轴对称图形中也有同样的性质吗?

思路：将这个五边形沿1分成两个图形，转化成成轴

对称的两个图形，再由轴对称的性质可知：

直线I经过AA,BB的中点，且1⊥AA,l⊥BB.

无论是成轴对称的两个图形，还是轴对称图形，其对称轴都是其任意一对对应点所连线段的垂直平分线.

归纳

A

B

A

B

经过线段中点并且垂直于

这条线段的直线，叫做这条线段的垂直平分线.

课堂小结

轴对称及其性质

当堂检测

√基础

1.下列图形是否是轴对称图形，如果是，找出轴对称图形的所有对称轴.

当堂检测

基础

2.《哪吒之魔童闹海》电影爆火后，哪吒惟妙惟肖的表情令人印象深刻，下列选项中两个图形成轴对称的是(A)

A.

C.

B.

D.

当堂检测

√基础

3.如图，直线MN是四边形AMBN的对称轴，点P是直线MN上的点，下

列判断错误的是(B)

A.AM=BM

B.AP=BN

C.∠MAP=∠MBP

D.∠ANM=∠BNM

当堂检测

√提升