2024年海南三亚市第二人民医院校园招聘22人笔试备考题库参考答案详解.docxVIP

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  • 2025-10-14 发布于中国
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2024年海南三亚市第二人民医院校园招聘22人笔试备考题库参考答案详解.docx

2024年海南三亚市第二人民医院校园招聘22人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“鼎”在中国历史上具有独特地位,它既是用于饮食的食器,也是象征权力的礼器。下列成语中“鼎”表示“食器”的是()。

A.鼎鼎大名

B.一言九鼎

C.问鼎天下

D.钟鸣鼎食

【答案】:D

【解析】本题主要考查对成语中“鼎”含义的理解,需要判断每个成语中“鼎”是作为“食器”还是象征“权力”。“鼎鼎大名”形容名气很大,这里的“鼎”并没有“食器”或象征“权力”的意思,只是用来形容程度,与“食器”无关。“一言九鼎”意思是一句话抵得上九鼎重,形容所说的话分量很重,作用很大,这里的“鼎”象征着权力和地位,并非“食器”。“问鼎天下”指的是有夺取天下的野心,“鼎”在古代是国家权力的象征,此成语中“鼎”代表权力,不是“食器”。“钟鸣鼎食”指击钟列鼎而食,形容贵族的豪华排场,其中“鼎”就是作为饮食所用的“食器”,符合题目要求。综上,“鼎”是“食器”的成语是钟鸣鼎食。

2、加强知识产权保护工作需坚持以我为主、人民利益至上、公正合理保护的原则,既要严格保护知识产权,又要确保()兼得。此外,要强化关键领域自主知识产权的创造与储备。

A.经济利益和公共利益

B.经济利益和激励创新

C.公共利益和激励创新

D.公共利益和消化吸收

【答案】:C

【解析】加强知识产权保护工作,需全面考量多重因素。严格保护知识产权,旨在激发创新活力、推动科技进步,同时也要确保社会公共利益不受损害。激励创新是知识产权保护的重要目标,通过恰当的保护措施,可以鼓励创新主体创造出更多高质量的知识成果,促进经济社会的发展。而公共利益则是社会整体利益的体现,知识产权保护不能以牺牲公共利益为代价,例如保障公众对知识产品的合理获取、维护市场的公平竞争等。经济利益虽然在知识产权保护中是一个重要方面,但它并非是与严格保护知识产权相并列的关键考虑因素,单纯强调经济利益无法全面体现知识产权保护工作的目标和价值。消化吸收通常是在技术引进等过程中的一个环节,并非加强知识产权保护工作需要确保兼得的内容。因此,加强知识产权保护工作要坚持既严格保护知识产权,又确保公共利益和激励创新兼得。

3、“罢黜百家,独尊儒术”这一举措是在汉武帝时期,由()所提出。

A.汉武帝

B.董仲舒

C.董源

D.张衡

【答案】:B

【解析】本题主要考查“罢黜百家,独尊儒术”这一主张的提出者相关知识。汉武帝时期,为了加强中央集权,董仲舒提出“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想,持法家、道家等各家学说的读书人均受到排斥。此后儒家思想成为封建社会的正统思想,在中国古代社会占据主流地位达两千多年。汉武帝是接受这一主张并推行该政策的统治者,并非提出者。董源是五代南唐至北宋初期画家,与本题内容无关。张衡是东汉时期伟大的天文学家、发明家、地理学家等,发明了地动仪等,也与“罢黜百家,独尊儒术”这一主张无关。所以“罢黜百家,独尊儒术”是汉武帝时期董仲舒提出的。

4、我国宪法规定()神圣不可侵犯。

A.公民的私有财产

B.社会主义公共财产

C.集体财产

D.法人财产

【答案】:B

【解析】我国宪法规定社会主义公共财产神圣不可侵犯。宪法的这一规定凸显了社会主义公共财产的重要地位和特殊保护意义,社会主义公共财产是国家经济、政治、文化、社会等各项事业发展的物质基础,是实现全体人民共同利益和长远利益的物质保障。公民的私有财产受法律保护,但并非神圣不可侵犯,国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。集体财产是社会主义公共财产的一部分,表述不够全面。法人财产是法人依法所有或经营管理的财产,同样也不属于宪法规定的神圣不可侵犯的范畴。所以本题应选社会主义公共财产。

5、下列各句中表达得体的一句是()。

A.尽管只是绵薄之力,但他费了很大的劲,我们应该感谢

B.他们这一举措受到广大群众的欢迎,所以其他单位也纷纷效尤

C.奉上所作,自己总觉惶恐不安,望不吝赐教

D.小事不值一提,谁不会犯错,我会海涵的,你今后做事情也要注意想想,不能脑子一热啥事都做

【答案】:C

【解析】这是一道考查语言表达得体性的单选题。语言表达得体需要根据语境、对象、场合等因素,恰当地运用语言。“绵薄之力”是一种自谦之词,通常用于自己帮助他人时表达自己的力量微小,不能用于形容他人的帮助,因此该表述不得体。“效尤”意思是效仿不好的行为。而句中提到举措受到广大群众欢迎,说明是好的举措,不能用“效尤”,此表述不得体。“奉上所作,自己总觉惶恐不安,望不吝赐教”,“奉上”体现了恭敬,“望不吝赐教”表达了希望对方给予指导的谦逊态度,整体表达恰当得体。“海涵”是敬辞,用于请对方原谅、包容自己的过错,一般是自己请求别人

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