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福建2025自考[教育学]教育管理原理考前冲刺练习题

一、单项选择题（每题1分，共20分）

（共20题）

1.教育管理的基本原则中，强调管理活动必须以国家教育法规为准绳的是（）。

A.效率原则

B.民主原则

C.法治原则

D.系统原则

2.在福建省中小学教育管理中，校长负责制的主要优势在于（）。

A.教师参与度高

B.决策效率高

C.家长监督加强

D.资源配置均衡

3.教育管理中，“目标管理”的核心理念是（）。

A.以教师为中心

B.以学生为中心

C.以目标为导向

D.以结果为标准

4.福建省某小学通过“家校共育”模式提升教育质量，这体现了教育管理的（）。

A.经济性原则

B.协调性原则

C.系统性原则

D.创新性原则

5.教育政策执行中的“偏差”现象，主要原因是（）。

A.政策目标模糊

B.执行者利益冲突

C.监督机制缺失

D.经济条件限制

6.福建省高中阶段学校实行“选课走班制”，其管理难点在于（）。

A.教师工作量增加

B.班级管理难度加大

C.学生选课合理性

D.资源配置不均

7.教育管理中，对“激励”机制的描述错误的是（）。

A.物质激励优于精神激励

B.激励需与绩效挂钩

C.激励应公平公正

D.激励需及时有效

8.福建省义务教育阶段，学区制改革的目的是（）。

A.缩小城乡教育差距

B.提高升学率

C.减少学校数量

D.规范办学行为

9.教育管理中的“人本管理”理念，强调的是（）。

A.权力集中管理

B.规章制度约束

C.教师主体地位

D.行政指令主导

10.福建省某初中通过“项目式学习”提升学生综合素质，这属于教育管理的（）。

A.教学管理

B.学生管理

C.资源管理

D.安全管理

11.教育管理中的“绩效评估”主要作用是（）。

A.评判教师优劣

B.优化管理决策

C.激励员工积极性

D.替代行政管理

12.福建省中小学教师职称评审中，强调“以德为先”体现了（）。

A.教师队伍建设原则

B.教育公平原则

C.教育效率原则

D.教育创新原则

13.教育管理中的“冲突管理”主要方法是（）。

A.强制解决

B.协商调解

C.忽视回避

D.制度限制

14.福建省某小学通过“信息化管理”提升教学效率，这属于（）。

A.教育技术管理

B.教育经济管理

C.教育行政管理

D.教育安全管理

15.教育管理中的“可持续发展”理念，强调的是（）。

A.经济效益优先

B.社会效益优先

C.教育效益优先

D.综合效益优先

16.福建省某高校实行“导师制”，其管理目的是（）。

A.提高科研水平

B.培养创新人才

C.优化师资结构

D.规范招生行为

17.教育管理中的“风险控制”主要针对的是（）。

A.教师流动风险

B.学生安全风险

C.政策执行风险

D.资金使用风险

18.福建省某中学通过“家校沟通平台”解决教育问题，这体现了（）。

A.教育信息化管理

B.教育民主管理

C.教育经济管理

D.教育安全管理

19.教育管理中的“问责制”主要目的是（）。

A.强化行政权力

B.提高管理效率

C.保障教育公平

D.规范管理行为

20.福建省某小学通过“分层教学”提升教学质量，这属于（）。

A.教学管理

B.学生管理

C.资源管理

D.安全管理

二、多项选择题（每题2分，共10分）

（共5题）

1.教育管理的核心要素包括（）。

A.目标

B.资源

C.人力

D.政策

E.技术

2.福建省中小学教育管理中，家校合作的主要形式有（）。

A.家长会

B.网络沟通

C.家访

D.家校共育活动

E.监督举报

3.教育管理中的“创新管理”主要体现在（）。

A.管理理念创新

B.管理方法创新

C.管理工具创新

D.管理目标创新

E.管理人员创新

4.福建省高校教育管理中，教师激励机制的主要形式有（）。

A.薪酬激励

B.职称激励

C.晋升激励

D.荣誉激励

E.文化激励

5.教育管理中的“法治原则”要求（）。

A.依法治校

B.规范管理

C.公平公正

D.民主参与

E.效率优先

三、填空题（每空1分，共10分）

（共10题）

1.教育管理的本质是通过对______的协调，实现教育目标的过程。

2.福建省中小学实行“双减”政策，旨在减轻______负担和______负担。

3.教育管理的“人本管理”理念强调以______为中心，尊重______。

4.教育政策执行中的“目标置换”现象，是指执行者将政策目标转变为______。

5.福建省某小学通过“家校