2025年吉林省四平市伊通满族自治县某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年吉林省四平市伊通满族自治县某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、适当运用非正式组织能够产生优良效果，包括（）。①弥补正式组织政策与规章中的疏漏②协助正式组织的管理工作，提高工作效率，促进任务的完成③加强沟通，使员工受挫折时有一个发泄的渠道④纠正管理，对正式组织起到制衡作用

A.①②③

B.①②③④

C.①②④

D.②③④

【答案】：B

【解析】非正式组织是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的、没有正式规定的群体。其优点如下：一是可以弥补正式组织政策与规章中的疏漏；二是可以协助正式组织的管理，提高工作效率，促进任务的完成；三是可以加强沟通，使员工受挫折时有一个发泄的渠道；四是可以纠正管理，对正式组织起到制衡作用。

2、某市在推行政务大厅集中办理手续、压缩办理时间工作中，积极施行行政审批电子监察制度，解决了部分窗口“只挂号不看病”的问题。这体现出（）。

A.必须大力发展电子政务

B.政府必须不断提高行政效率，增强服务意识

C.公民应该学会向政府部门求助

D.必须坚持从群众中来，到群众中去的工作方法

【答案】：B

【解析】题目描述的是某市实行政务大厅集中办理手续、缩短办理时间，并推行行政审批电子监察制度，解决了窗口“只挂号不看病”的问题。政务大厅集中办理手续、缩短办理时间体现了政府提高行政效率，而解决窗口“只挂号不看病”问题体现了增强服务意识。大力发展电子政务只是实现提高行政效率和增强服务意识的一种手段，并非题目所体现的核心内容；题目强调的是政府的作为，并非公民向政府求助；从群众中来，到群众中去的工作方法主要侧重于政府决策和工作过程中与群众的互动，与题干所描述的内容不直接相关。所以本题体现出政府必须不断提高行政效率，增强服务意识。

3、我国对农村低收入人口全面实施扶贫政策，下列对该政策理解不正确的观点是（）。

A.农村绝对贫困人口和低收入人口不再区别对待

B.国家综合实力提高，惠及更多农民，提高扶贫标准

C.有利于提高贫困人口的自我发展能力

D.不再实行农村最低生活保障制度

【答案】：D

【解析】我国对农村低收入人口全面实施扶贫政策有着重要的意义和内涵。扶贫政策的实施是基于国家综合实力的提升，能够惠及更多农民，提高扶贫标准，这有助于为农村贫困群体提供更多资源和支持，让他们有更好的条件改善生活，所以该项观点是正确的。同时，扶贫政策注重激发贫困人口的内生动力，通过提供培训、就业机会等多种方式，有利于提高贫困人口的自我发展能力，让他们能够依靠自身力量实现脱贫致富，此观点也正确。而在扶贫工作中，将农村绝对贫困人口和低收入人口统筹纳入扶贫政策体系进行帮扶，在一定程度上不再进行严格区分对待，更精准地实施帮扶举措，该观点同样正确。但是，农村最低生活保障制度是我国社会保障体系的重要组成部分，是保障农村困难群众基本生活的一项基础性制度，对于那些无法依靠自身能力实现脱贫的困难群众起到兜底保障作用。即使实施扶贫政策，也会继续实行农村最低生活保障制度，二者相互配合、相互补充，共同助力农村贫困地区和贫困群众脱贫致富。所以不再实行农村最低生活保障制度的观点是不正确的。

4、根据马斯洛的需要层次理论，以下哪项是按照从低到高的顺序排列的（）。①就业保障②领导对自我工作能力的肯定③富有挑战性的工作任务④行业交流座谈会⑤满足标准热量摄入量的食品

A.⑤①④②③

B.⑤④①③②

C.⑤④①②③

D.⑤①③④②

【答案】：A

【解析】马斯洛的需要层次理论将人的需要从低到高分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。“满足标准热量摄入量的食品”满足的是生理需要，这是最基本、最底层的需要，所以应排在最前面。“就业保障”满足的是安全需要，排在生理需要之后。“行业交流座谈会”主要是满足人们社交、归属与爱的需要，排在安全需要之后。“领导对自我工作能力的肯定”属于尊重需要，排在归属与爱的需要之后。“富有挑战性的工作任务”能让人充分发挥自己的能力，实现自我价值，属于自我实现的需要，排在尊重需要之后。因此，按照从低到高的顺序排列为满足标准热量摄入量的食品、就业保障、行业交流座谈会、领导对自我工作能力的肯定、富有挑战性的工作任务，即⑤①④②③。

5、（）是社会主义道德区别于并优越于其他社会形态道德的显著标志，也是公民道德建设的核心。

A.爱社会主义

B.为人民服务

C.无私奉献

D.义利兼顾

【答案】：B

【解析】这道题主要考查社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志以及公民道德建设的核心内容。为人民服务是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志，也是公民道德建设的核心。爱社会主义是公民道德建设中爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义“五