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在线搜索学习对新信息记忆和理解的影响.pdf

在线搜索学习对新信息记忆和理解的影响.pdf

    在线搜索学习对新信息记忆和理解的影响

    摘要

    互联网和搜索引擎的发展打破了知识的时空限制，信息获取变得非常便捷。

    由于信息的易得性，人们可能不再试图记住所有的信息，而是习惯于将搜索得来

    的信息继续保存在外部信息源（即互联网本身）。根据交互式记忆系统理论，这

    种策略确实在一定程度上减轻了认知负荷，但是人们也可能因此无法习得相关的

    信息。以往研究发现，人们对通过在线搜索学习获得的信息的记忆较差，同时学

    习者会高估自己对这些信息的记忆。但对这些信息的记忆卸载是否会进一步导致

    对在线

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