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特长班招生方案

一、招生背景与目标

随着我国教育改革的不断深入，素质教育逐渐成为教育发展的主流方向。特长班作为一种新型的教育模式，旨在培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，为学生未来的发展奠定坚实的基础。为了满足社会和家长对特长教育的需求，我校决定开设特长班，通过科学合理的招生方案，选拔具有潜力的学生，为特长班的发展提供有力的人才保障。

二、招生对象与条件

1.招生对象：特长班主要面向小学、初中、高中三个学段的学生，根据不同学段的特点，设置相应的招生对象。小学阶段主要面向小学三至六年级学生；初中阶段主要面向初中一至三年级学生；高中阶段主要面向高中一至三年级学生。

2.招生条件：报名参加特长班的学生需具备以下条件：

（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德和行为习惯。

（2）身心健康，无传染性疾病，能够适应特长班的学习和生活。

（3）在音乐、美术、体育、舞蹈、科技等方面具有特长，或具有较强的学习潜力和兴趣爱好。

（4）年龄符合相应学段的招生要求。

（5）无不良行为记录，无违法犯罪行为。

三、招生流程与办法

1.宣传发动：学校通过校园网、微信公众号、宣传栏等多种渠道，发布特长班招生信息，详细介绍特长班的办学理念、课程设置、师资力量等，提高家长和学生的知晓率。

2.报名登记：学生和家长按照学校发布的时间、地点要求，携带相关证件进行报名登记。报名时需提交以下材料：

（1）报名表：填写完整的学生基本信息、特长情况等。

（2）身份证（或户口簿）：用于核实学生身份。

（3）特长证明：提供学生在音乐、美术、体育、舞蹈、科技等方面的获奖证书、比赛成绩等证明材料。

（4）近期照片：用于制作学生档案。

3.资格审查：学校成立特长班招生工作领导小组，对报名学生的材料进行审查，核实学生的真实性和合法性。审查合格的学生进入选拔环节。

4.选拔测试：根据不同学段和特长项目，学校组织专业教师进行选拔测试。选拔测试内容包括：

（1）基本功测试：考察学生在音乐、美术、体育、舞蹈、科技等方面的基本功水平。

（2）综合素质测试：考察学生的思维能力、创新意识、团队协作能力等。

（3）面试：由专业教师对学生进行面试，了解学生的学习态度、兴趣爱好、发展潜力等。

5.录取公示：根据选拔测试结果，学校确定特长班录取名单，并在校园网、微信公众号等渠道进行公示，接受社会监督。

四、招生计划与安排

1.招生计划：根据学校实际情况，制定特长班招生计划。小学阶段计划招收100名学生，初中阶段计划招收150名学生，高中阶段计划招收120名学生。

2.招生安排：按照学段和特长项目，合理分配招生名额。小学阶段主要设置音乐、美术、体育三个特长项目；初中阶段主要设置音乐、美术、体育、舞蹈四个特长项目；高中阶段主要设置音乐、美术、体育、舞蹈、科技五个特长项目。

3.时间安排：特长班招生时间安排如下：

（1）宣传发动阶段：2023年9月1日至9月10日。

（2）报名登记阶段：2023年9月11日至9月20日。

（3）资格审查阶段：2023年9月21日至9月25日。

（4）选拔测试阶段：2023年9月26日至10月10日。

（5）录取公示阶段：2023年10月11日至10月15日。

五、招生保障措施

1.组织保障：学校成立特长班招生工作领导小组，负责特长班的招生工作。领导小组由校长担任组长，教务处、德育处、招生办等部门负责人担任成员，确保招生工作有序进行。

2.制度保障：学校制定特长班招生管理制度，明确招生条件、选拔标准、录取程序等，确保招生工作公平、公正、公开。

3.经费保障：学校为特长班招生提供必要的经费支持，用于宣传发动、选拔测试、录取公示等环节，确保招生工作顺利进行。

4.师资保障：学校为特长班配备专业教师，确保特长班的教学质量。同时，学校定期组织教师培训，提高教师的专业水平和教学能力。

5.管理保障：学校加强对特长班的管理，制定学生管理制度，规范学生的日常行为，营造良好的学习氛围，促进学生全面发展。

六、招生监督与评估

1.监督机制：学校成立特长班招生监督小组，由纪检部门、家长代表等组成，对招生工作进行全面监督，确保招生工作公平、公正、公开。

2.评估体系：学校建立特长班招生评估体系，对招生工作进行全面评估，总结经验，改进不足，不断提高招生工作水平。

3.反馈机制：学校设立特长班招生咨询热线，接受家长和学生的咨询，及时解答疑问，提高招生工作的透明度。

4.责任追究：学校对在招生工作中存在违规行为的人员，依法依规进行责任追究，确保招生工作的严肃性。

七、招生宣传与推广

1.宣传渠道：学校通过校园网、微信公众号、宣传栏、家长会等多种渠道，发布特长班招生信息，提高家长和学生的知晓率。

2.宣传内容：学校详细介绍特长班的办学理念、课程设