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2025年小学语文阅读理解与作文提升卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读理解

阅读下面的短文，完成后面的问题。

那道独特的彩虹

雨后的天空，总是格外清澈。我撑着伞，走在回家的路上，一抬头，却被眼前的景象惊呆了。一道无比绚烂的彩虹，横跨在天际，像一座七色彩桥，连接着大地和天空。

这道彩虹与其他的彩虹似乎有些不同。它不仅仅有常见的红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，还多了一种难以言喻的、带着金色的光芒，仿佛是天空特意为这场雨后美景增添的华彩。它的弧度异常弯曲，像一只温柔的手臂，轻轻环抱着远处的山峦。阳光透过云层，洒在彩虹上，让它更加熠熠生辉，色彩仿佛要流淌下来似的。

我站在雨中，静静地望着它，心里充满了惊奇和感动。我想，这彩虹一定是在感谢这场雨，感谢它洗刷了城市的尘埃，带来了清新的空气和勃勃生机。它也像一道光，照亮了我的心情，让我暂时忘记了生活中的烦恼。

彩虹是短暂的，很快，云层移动，阳光被遮挡，那道美丽的彩虹也渐渐变淡，最终消失在了天际。但它在我的心里留下了深刻的印象。每当我遇到困难，心情低落时，我总会想起那道独特的彩虹，想起它带来的希望和光明。我知道，生活就像天气，有晴有雨，但只要我们用心去感受，总会遇到属于自己的“彩虹”。

1.文章开头作者看到彩虹时是怎样的心情？请结合短文内容简要分析。

2.作者认为这道彩虹“独特”在哪里？请从文中找出依据。

3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

4.作者从彩虹身上感受到了什么？请结合你的生活体验，谈谈你的理解。

5.“生活就像天气，有晴有雨，但只要我们用心去感受，总会遇到属于自己的‘彩虹’。”这句话有什么含义？请谈谈你的看法。

二、作文

题目：一件令我难忘的事

要求：请根据题目要求，写一篇记叙文。内容要具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。可以写一件让你开心、难过、后悔或者受到启发的事。字数不少于400字。

试卷答案

一、阅读理解

1.解析思路：本题考查对人物心情的把握。需结合文章第一段描述的景象（绚烂的彩虹）和“惊呆了”等词语，分析作者初次看到如此美丽景象时的惊喜、赞叹之情。

答案：作者看到彩虹时感到惊喜和赞叹。文章第一段写他“一抬头，就被眼前的景象惊呆了”，并描述了彩虹“无比绚烂”，说明彩虹的美丽超出了他的预期，让他感到非常惊喜和赞叹。

2.解析思路：本题考查对文中信息的提取和概括。需仔细阅读第二段，找出描写彩虹与众不同的具体特征，特别是文中明确提到的“还多了一种难以言喻的、带着金色的光芒”以及“像一只温柔的手臂”的形态描述。

答案：这道彩虹独特在于两个方面：一是色彩上，除了常规的七色，还多了一种带着金色的光芒；二是形态上，它的弧度异常弯曲，像一只温柔的手臂。

3.解析思路：本题考查对修辞手法的识别及其表达效果的分析。需找出画线句子“它的弧度异常弯曲，像一只温柔的手臂，轻轻环抱着远处的山峦”，识别出“像”字，判断为比喻修辞。然后分析这样比喻的效果，即把弯曲的彩虹比作温柔的手臂，突出了彩虹的形态美，并赋予其一种亲切、温暖的情感色彩。

答案：画线句子运用了比喻的修辞手法。把“彩虹的弧度”比作“温柔的手臂”，生动形象地写出了彩虹弯曲的形态，同时赋予彩虹一种亲切、温暖的情感，表达了作者对彩虹的喜爱之情。

4.解析思路：本题考查对文章主旨的理解和联系生活经验的思考。需根据第三段“我想，这彩虹一定是在感谢这场雨……它也像一道光，照亮了我的心情……”分析作者从彩虹身上感受到的积极意义，如对自然的赞美、对美好事物的向往、遇到困境时的希望和力量。结合自身经验，可以谈谈在类似情境下，美好事物给自己带来的慰藉或启发。

答案：作者从彩虹身上感受到了对自然的赞美之情，以及它带来的希望和光明。他认为彩虹感谢雨水洗刷大地，像光一样照亮心情。联系生活，当遇到困难或心情低落时，看到美丽的彩虹（或遇到其他令人惊喜的事物），会感受到一种希望和力量，仿佛提醒自己不要放弃，要积极面对生活，从而变得开心起来。

5.解析思路：本题考查对重点句含义的深入理解。需分析句子结构，“生活就像天气”是比喻，“有晴有雨”是生活常态，“用心去感受”是态度，“总会遇到属于自己的‘彩虹’”是结果，指代前面提到的希望、光明或美好的事物。理解这句话的含义是，生活虽有起伏，但只要保持积极乐观的态度去体验，就能发现或遇到让自己感到振奋和充满希望的人或事。

答案：这句话的含义是，生活就像天气一样，会有顺利（晴）的时候，也会有遇到困难（雨）的时候。但无论生活如何变化，只要我们用心去观察、去感受，保持积极的态度，就一定能遇到让自己感到温暖、光明或充满希望的人、事或景象，就像雨后彩虹一样。它鼓励人们要乐观面对生活，