2025年南平市延平区某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docxVIP

2025年南平市延平区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某小区业主李某发现自家房屋出现漏水情况，经专业人员排查，确定是楼上住户熊某在装修时破坏防水层所致。李某与熊某协商无果后，向物业公司反映了该问题，但物业公司在接到投诉后的几个月内均未进行处理，导致李某因房屋漏水造成的损失持续扩大。此时，李某要求物业公司和熊某承担赔偿责任。下列说法错误的是（）。

A.熊某是直接侵害人，熊某承担赔偿责任

B.物业公司没有尽到管理职责

C.熊某的侵权行为与损害后果之间有因果关系

D.应由物业公司单独承担赔偿责任

【答案】：D

【解析】本题考查侵权责任的认定。解题关键在于明确直接侵权人以及物业公司的管理责任和赔偿责任。在本题中，专业人员排查确定是楼上住户在装修时破坏了防水层导致楼下房屋漏水，这表明楼上住户的行为是造成楼下房屋漏水这一损害后果的直接原因，二者存在明确的因果关系。因此，楼上住户作为直接侵害人，理应承担赔偿责任。物业公司在接到业主的投诉后，几个月均未作处理，这显然没有尽到其应有的管理职责。然而，物业公司未履行管理职责并不意味着应由其单独承担赔偿责任。虽然物业公司有管理不善的过错，但直接造成损害的是楼上住户的侵权行为。所以，赔偿责任不应仅由物业公司承担，楼上住户也需承担相应责任。综上，应由楼上住户和物业公司共同承担赔偿责任，而不是由物业公司单独承担赔偿责任。

2、______对于幸福相当于语言对于______。（）

A.金钱声音

B.快乐文字

C.健康表情

D.感受载体

【答案】：B

【解析】快乐是幸福的必要条件，语言也是文字的必要条件，所以得出相应答案。

3、张某作为某刑事案件的证人之一，因其身患重病无法出庭，该市中级人民法院采用网络视频的方式让其远程作证，这体现了（）。

A.科学技术对法的适用产生作用

B.科学技术对法的预测产生作用

C.科学技术对法的教育产生作用

D.科学技术对法的指引产生作用

【答案】：A

【解析】这道题主要考查科学技术对法的不同方面作用的理解。题目中提到，因证人张某身患重病不能出庭，该市中级人民法院利用网络视频方式让其远程作证，这是在司法审判（法的适用）过程中运用了网络视频这种科学技术手段。法的适用是指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。法院借助网络视频技术解决证人无法出庭的问题，保障了案件的正常审理，这体现了科学技术在法的适用环节发挥了作用。法的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定，事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果，从而对自己的行为作出合理的安排。题干中并未涉及人们依据法律对行为后果进行预测的内容。法的教育作用是指通过法的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响，强调的是对人们行为观念的影响和教育。本题中没有体现这种对人们行为观念产生教育影响的情况。法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，即通过规定人们在法律上的权利和义务以及违反法律规定应承担的责任，来指引人们的行为。而题中主要强调的是法院在案件审理中的技术运用，并非对个人行为的指引。综上所述，本题体现了科学技术对法的适用产生作用。

4、下列属于积极财政政策具体措施的是（）。

A.增加货币发行规模

B.降低存贷款利率

C.实行结构性减税

D.减少财政支出

【答案】：C

【解析】积极的财政政策是指通过财政分配活动来增加和刺激社会的总需求，主要措施有增加国债、降低税率、提高政府购买和转移支付等。增加货币发行规模属于货币政策，是中央银行通过调整货币供应量来影响经济，并非财政政策的具体措施。降低存贷款利率同样属于货币政策，中央银行通过调整利率水平来调节货币供求，进而影响宏观经济运行，不属于财政政策范畴。实行结构性减税是积极财政政策的具体举措。减税能够减轻企业和个人的负担，增加他们可支配的收入，从而刺激消费和投资，促进经济增长，属于积极财政政策中运用税收手段调节经济的方式。减少财政支出会抑制社会总需求，这是紧缩性财政政策的做法，与积极财政政策通过增加支出刺激需求的方向相反。综上所述，属于积极的财政政策的具体措施是实行结构性减税。

5、中国《经济日报》发文指出，保护环境需要形成合力，没有人能独善其身。这体现的哲理是（）。

A.矛盾具有斗争性，双方相互排斥和对立

B.矛盾具有同一性，双方总会向对立面转化

C.联系具有普遍性，孤立的事物是不存在的

D.联系具有条件性，利和弊总与事物相伴

【答案】：C

【解析】“保护环境需要形成合力，没有人能独善其身”强调了在保护环境这件事情上，各个主体之间是相互关联的，不是孤立存在的。这体现的哲理是联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，孤立的事物是不存在的。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排