2025年教育工作总结格式与教育工作者先进事迹申报材料.docVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

教育工作总结格式与教育工作者先进事迹申报材料汇编

教育工作总结格式,教育局、学校教育工作总结

教育工作总结一般由标题、正文、签名、日期四部分构成。

总结标题有三种写法：一种是由“单位名称、时间期限、文种”构成，这种标题大部分用于工作总结，如《xx市第二中学20xx年工作总结》;也有在标题中再加“内容范围”，如《xx中学校园治安保卫工作总结》。第二种类似一般文章标题写法。这种标题多用于经验总结，如《一条叩开学生心灵之窗轨迹》。第三种是正副标题写法，即有正题概括总结内容，用副标题标明单位名称、时间期限、文种等，此类标题多用于专题性总结，如《加速提高学生读写能力―福建师大附中语文教改小结》。

那么教育工作总结标题一般就是《XX学校20xx年教育工作总结》、《XX市教育局工作总结》。

教育工作者先进事迹申报材料

该同志在工作中一直坚持四项基本原则，坚持党路线、方针、政策，拥护党

领导。热爱教育事业，全面推行素质教育,积极投身课程改革，遵纪守法，遵守师德，依法执教，爱岗敬业，勇于探索、创新，积极改革。

在教学中加强学习措施指导，积极引导学生探究各类问题，培养学生创新意识。重视学生思想工作教育，从生活上予以学生关怀，从学习上积极鼓励，并用学生身边事例加以引导和教育。常常开展实践活动，使学生对学习产生了浓厚爱好，并增强了克服困难自信心，鼓足了学习干劲。并引导每个学生根据自已实际制订了一种恰当学习目，并鼓励他们努力完毕目。

教学过程中，严格做到教学“六认真”，抓好了单元复习小结工作，勤于辅导，设置了帮扶对象，使每一种后进生学有所得，转化后进生工作得到了贯彻。并有针对性进行了多种尝试，采用了分层教学，使优生培养和差生转化都获得了良好效果。

在课堂教学中，重视讲练结合，并根据新大纲和教材规定开展多种活动，尽自已最大努力鼓励学生爱好，最大程度加强学生自觉性教育，同步加强了课前预习指导，但愿学生做到一看二练三归纳。即让学生先看教材，对教材中概念和例题先看，用某些符号标明自已问题，然后对每节背面练习做尝试性练习，最终归纳自已学习收获。

在班级管理工作中，耐心细致地做好每一位学生思想工作，像母亲同样关爱自已学生，大胆培养学生干部，开展丰富多彩班级活动。如：篮球比赛、拔河比赛、体操比赛、演讲比赛、书画、剪纸比赛、手工制作、文艺晚会、我为学校添光彩、春游等。培养学生集体荣誉感和良好行为习惯、学习习惯、卫生习惯，形成了良好班风、学风。所任班级多次被乡、校评为优秀班级，XX年5月所任教XX级5班被评为县级“优秀班集体”。XX年5月被评为乡“优秀班级”。

通过辛勤地耕耘，忘我地工作，在教育教学中获得了突出成绩，并多次获校、乡、县级表扬。94—95年教学工作中，所教小学一年级语文科获全乡第二名；97—98年所教化学获乡理化学科第二名；98年10月获县第二届初中化学青年教师优质课大奖赛三等奖；98—99年获乡教学工作一等奖；XX年教师节被乡人民政府评为优秀教师；XX年5月在县举行中学化学试验创新课大奖赛中，荣获第三名；XX—XX年获乡数学教学一等奖；XX年4月参与了县中学化学献课；XX年所写论文《谈班级管理》在县教育学会第四次论文评比活动中荣获一等奖；XX年所写《初中化学复习点滴》在县第五次论文评比中获一等奖；XX—XX年获乡化学教学二等奖、数学教学三等奖；同年获县初三化学教学二等奖；XX年9月被评为乡“优秀班主任”、同步被评为县“优秀教师”；XX年3月被评为乡“巾帼楷模”；XX年撰写《转变观念树立教学六意识》在县第六次论文评比中获一等奖。XX年被评为市优秀教师，

总之，该同志无论在师德师风方面，还是在教育教学工作中，都堪称楷模。