2025年秋期三年级语文上册期中练习题（后附答案）.docxVIP

（2025年秋季学期综合素养教育三年级语文期中练习题第1页共4页）

2025年秋季学期综合素养教育期中练习题

学校班别姓名座号

学校

班别

姓名

座号

座号

（内容：第1～58页；时间：90分钟；满分：100分）

阅读，是一场灵魂的旅行，我们在优美的文学间穿梭，发掘知识的宝藏；获得精神上的滋养。让我们一起打开阅读之门，走向更加广阔的天地吧！

积累与运用

一、阅读如旅行，我们在文字中畅游，遇见如画美景。读下面的语段，完成练习。（16分）

iūtiān（）把大地打扮得如同一位xiānzi（），枫叶漫山红遍，层林尽染，五彩缤纷的júhuā（）、xiāngtián（）的果实、金huáng()的稻穗是她服装上piàoliang（）的印花。瞧，她正手持长dí()，zhǔnbèi（）演奏一曲丰收的歌呢。

1．根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。（7分）

2．运用学过的方法，理解语段中画“”的词语。（4分）

①通过找近义词，可知“如同”的意思是

②通过联系生活经验，可知“五彩缤纷”指的是

3．下列句子中所用的修辞手法与画“”句子不同的是()。（2分）

A.美丽的花儿在秋雨里频频点头。

B.雨后的地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼。

C.秋天的雨，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

4．语段中“层林尽染”是描写秋天的四字词语，我也能写出三个和秋天有关的四字词语。（3分）

二、阅读如学海拾贝，好词佳句是书海中美丽的贝壳，需用心收藏。（15分）

5．在阅读中积累词语，学以致用。将下面的四字词语补充完整，再完成练习。（9分）

①()嘴() 舌②()面()方③()发()中

④张()舞()⑤披()散() ⑥手()脚()

我发现第一行的词语中都含有，这样的词语我还知道：、。

（2025年秋季学期综合素养教育三年级语文期中练习题第2页共4页）

6．在阅读中收藏佳句，品读仿写，提升写作能力。照样子，仿写句子。（3分）例：秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

7．在阅读中辨析语句，提高审美能力。下面的语段中有三处错误，请你用修改符号修改。（3分）

深入了解了中国航空发展史，心里久久不能平静。我在一次坚定了成为航天员的想法。我一直始终相信，中国的航空事业将迎来更美好的明天！

三、诗句名言是书海中的星星，在阅读的夜空闪耀着。根据积累的知识填空。（10分）

8．诗中有美景，如“，霜叶红于二月花”中有绚丽的秋色；诗中有真情，如“萧萧梧叶送寒声，”中饱含着浓浓的乡情；诗中有童趣，如“意欲捕鸣蝉，”中有儿童的天真烂漫。

9．书中之言，启迪智慧。从青头和红头的经历中，我明白了“二人同心，”的道理；在采风活动中，小文同学想要采访一位艺术家，请教老师需要注意什么。老师对他说：“‘仁者爱人，。’一定要有礼貌。”

阅读与鉴赏

四、阅读可以欣赏到美景，读《铺满金色巴掌的水泥道》节选，让我们去感受秋天的美。（12分）

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着......

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！

10．运用多种方法理解难懂的词语。（4分）

（1）联系上下文，我认为“熨帖”的意思是

（2）联系生活实际，我认为“凌乱”的意思是

11．“这更增添了水泥道的美”中“