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新材料制备技术课程体系建构研究

目录

文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1新材料制备技术的内涵探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2课程体系构建的重要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.3研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

新材料制备技术课程体系构建的原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1.1紧扣实际需求原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.2多学科融合原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1.3适应行业变化原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2构建目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.2.1强化理论学习与实践操作的结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.2培养学生自主创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.3提升学生的研究与应用能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

新材料制备技术课程体系构成要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.1课程设置与内容选择要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.1课程体系的基本维度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.1.2课程内容的选择与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1.3教材与案例的资源有效整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2教学模式与方法设计要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.1项目驱动教学法的应用分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.2.2混合式教学模式的构建探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

3.2.3创新教育的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.3评价与反馈系统要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.3.1形成性评价与终结性评价的关系建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3.2多方参与评价机制的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.3.3反馈信息及时高效地处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

新材料制备技术课程体系的成功案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

4.1得益于先进技术装备的课程体系实施案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

4.1.1实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

4.1.2成功要素总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

4.2融合国际应用为导向的课程体系实施案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

4.2.1案例描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

4.2.2成功关键分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

4.3顺应教育发展潮流实现全方位的课程体系实施案例．．．．．．．．．．71

4.3.1实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

4.3.2经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

新材料制备技术课程体系构建面临的挑战及对策．．．．．．．．．．．．．80

5.1当前存在的挑战分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

5.1.1师资力量的建设难题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

5.1.2教材质量参差不齐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．