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自主招生江苏省盐城市面试题(小升初)模拟精练试题详解

面试问答题（共20题）

第一题：

开心岛

有个小朋友很伤心，他说自己在开心岛上找不到快乐地方。老师问他，你在开心岛上玩了一天，有没有找到让你快乐的事情呢？小朋友想了想，说：“没有。”老师说：“不对，我们的开心岛上处处都有快乐，关键在于你如何去寻找。你没有找到快乐，是因为你没有认真寻找。”

请问，根据老师的解释，小朋友们在开心岛上应该如何找到快乐呢？

答案：

小朋友们在开心岛上找到快乐的方式可以多种多样，关键在于主动探索和体验。以下是一些策略供选择：

探索不同的游乐项目：开心岛上有许多不同的游乐设施和游戏，可以尝试那些之前从未参与过的活动。体验新事物往往能带来新鲜感和快乐。

与他人互动：和朋友们一起玩耍，分享彼此的故事和经历，有助于建立友好的关系，增加团队合作的乐趣。例如，可以一起完成挑战游戏或是合作项目。

观察美好的事物：细心观察岛上的自然美景或人工装饰，如花朵、雕塑、艺术装置等，这些都会有独特的魅力和激发快乐。

帮助他人：通过助人为乐的行为，如为其他小朋友提供帮助或者提供瞎子导盲服务，不仅能让自己感受到给予的快乐，也能得到他人的感谢和尊重。

参与文化活动：岛上有可能举行各种文化疮技表演，如魔术、舞蹈、音乐会等，参与这些活动可以体验不同的文化艺术乐趣。

自由玩耍时间：给自己留出一些自由时间，找到一项喜欢的活动愉快地玩耍。心态的放松也会让快乐油然而生。

解析：

这个问题旨在帮助孩子们理解快乐有时是需要主动探索和创造的。老师的回答鼓励孩子们积极参与和体验各种可能的活动，他们才能够在开心岛上发现并创造出快乐。这种积极探索、主动体验的心态不仅对小朋友们非常有启发意义，也能帮助他们在未来的学习和生活中找到更多的幸福与满足感。

第二题

请说说“书”对你来说意味着什么？为什么？

参考答案：

书，对我来说意味着知识、冒险、朋友和成长。

知识：书就像一个巨大的宝库，里面装满了各种各样的知识。通过读书，我可以知道天空为什么是蓝色的，恐龙是什么样子的，也可以了解到不同国家的历史和文化。它让我变得更聪明，了解了这个世界。

冒险：读书常常像一次冒险旅行。当我打开一本小说，特别是冒险故事时，我就好像跟着书里的主人公一起去探索神秘的森林，或者穿越古老的城市。这很有趣，也让我想象力十足。

朋友：我觉得书也是我的好朋友。当我遇到不开心的事，或者觉得无聊的时候，就可以拿起一本书，书里的故事和人物会安慰我，让我忘记烦恼。很多书里的智慧和道理，也像一位不会说话的老师，一直指导着我。

成长：每读一本书，我都能学到一些东西，有时候是新的知识，有时候是更深的理解，或者是更好的道理。这些慢慢地让我长大，学会思考，懂得更多道理，变得更加成熟。

总的来说，书对我非常重要，它像一把钥匙，帮我打开认识世界的大门；它像一个加油站，给我补充知识和力量；它又像个好伙伴，陪伴我一起成长。

解析：

考察目的：此题旨在考察学生的阅读兴趣、理解能力和表达意愿。题目比较开放，没有标准答案，重在考察学生能否用自己的语言清楚、有条理地表达对“书”的看法和情感。

评分要点：

内容充实：回答是否能够从多个角度（如知识、乐趣/想象、情感寄托/朋友、个人成长）来谈，内容比较丰富。

逻辑清晰：回答是否有条理，语言是否连贯，能够将各个要点自然地组织起来。

语言表达：表达是否流畅、清晰，有无口语化错误，用词是否恰当。

情感真挚：回答是否流露出对阅读的热爱和积极的态度。

优秀回答特点：能结合具体的书籍或阅读经历来谈会更有说服力，展现出真实的阅读体验。语言表达准确、生动、富有感染力。答案结构清晰，观点明确。

不足之处可能：内容单薄，只是简单复述“书是知识的载体”；逻辑混乱，观点跳跃；语言表达不清，有很多错别字或口语化表达；对阅读缺乏热情。

给面试者的建议：

认真思考“书”在你生活中的意义，可以回忆一下自己读过的印象深刻的书或故事。

尝试从不同方面组织答案，比如知识获取、精神陪伴、开阔眼界、帮助成长等。

语言要真诚、自信，表达流畅。可以适当运用一些修辞手法，让回答更生动。

如果准备了具体的例子，可以简单提及，增加回答的个性化色彩和说服力。

第三题：

请介绍一下你自己。

答案示范：

大家好，我叫李华（实际姓名可替换），即将进入七年级学习。我出生在一个温暖的大家庭，家庭和睦，氛围温馨。我热爱阅读，特别是科普读物，不仅拓宽了我的视野，也激发了我对科学的浓厚兴趣。我还热衷于参与学校组织的各类社团活动，如编程社团和志愿者团队，这不仅提升了我的动手操作能力，也培养了我的团队合作精神和服务他人意识。

在学术方面，我对数学尤为热爱，并且在之前的学校成绩一直名列前茅。我喜欢挑战自我，面对问题时总能锲而不舍地找到解决方案。此外，我还在下国际象棋方面具备一定水平，这不