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2025年春季北师大一年级语文词语记忆与理解试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音写词语。

qīngwǎngyúnduǒ

()

xīguōyáoyào

()

zǎochénxīngxìng

()

báifěnyǒuhuá

()

二、比一比，再组词。

失()坐()东()西()

失()座()汉字()

情()走()星()月()

清()油()生()肚()

三、在正确的词语下面画“√”。

1.小明在公园里高高兴兴地放风筝。（）

高兴兴地放风筝高兴地放风

2.天上的云彩像小羊。（）

云彩像小羊像小羊

3.我每天都吃晚饭。（）

晚饭早餐早上饭晚上饭

四、把合适的词语填在括号里。

1.雪花（）地落下来。

2.小狗摇着（）

3.花儿很（）

4.我的心情很（）。

五、选词填空。

1.我喜欢（唱歌/画画/看书），它让我很快乐。

2.天空飘着（白云/黑云），像棉花糖一样。

3.小兔子蹦蹦跳跳地（去上学/去公园）。

4.我的书包很（重/轻），可以装很多书。

六、?照样子，写句子。

1.例：苹果是红色的。

（）

（）

2.例：小猫在睡觉。

（）

（）

七、简单写话。

今天，你做了什么有趣的事情？试着写一写。

试卷答案

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一、看拼音写词语。

qīngwǎngyúnduǒ(晴网云朵)

xīguōyáoyào(西瓜摇摇)

zǎochénxīngxìng(早晨星星)

báifěnyǒuhuá(白分有华)

解析：本题主要考察学生对本学期（或指定范围）生字的认读和书写能力。学生需要准确拼读每个音节，并根据读音写出对应的汉字。注意声调的准确性以及汉字的书写规范。

二、比一比，再组词。

失()坐()东()西()(失去坐下东西西方)

失()座()汉字()情()走()星()月()(失误座位汉字情绪走路星星月亮)

解析：本题考察学生对形近字、同音字的认识和组词能力。学生需要仔细观察每组字的相同点和不同点，理解字义，然后找到合适的字进行组词。例如，“失”和“失误”，“坐”和“坐下”。

三、在正确的词语下面画“√”。

1.小明在公园里高高兴兴地放风筝。（高兴地）

高兴兴地放风筝高兴地放风

2.天上的云彩像小羊。（像小羊）

云彩像小羊像小羊

3.我每天都吃晚饭。（晚饭）

晚饭早餐早上饭晚上饭

解析：本题考察学生对具体语境中词语的理解和运用能力。学生需要读准句子，理解句意，然后从提供的词语中选择最符合句子意思的词语。例如，句子表达的是小明放风筝时的状态，“高兴地”更符合语境。

四、把合适的词语填在括号里。

1.雪花（纷纷）地落下来。

2.小狗摇着（尾巴）。

3.花儿很（美丽）。

4.我的心情很（高兴）。

解析：本题考察学生对词语搭配的理解和运用能力。学生需要根据词语的含义和习惯用法，将其填入合适的语境中。例如，“纷纷”形容雪花飘落的样子，“尾巴”是狗摇动的部位，“美丽”形容花的姿态，“高兴”形容心情状态。

五、选词填空。

1.我喜欢（看书），它让我很快乐。

2.天空飘着（白云），像棉花糖一样。

3.小兔子蹦蹦跳跳地（去公园）。

4.我的书包很（轻），可以装很多书。

解析：本题考察学生在具体语境中选择恰当词语的能力。学生需要仔细阅读每个句子，理解句意，并根据句子的意思从提供的词语中选择最合适的词语填空。例如，看书是一种安静的爱好，适合“喜欢”；白云通常呈白色，像棉花糖，“白云”最合适；小兔子喜欢在公园玩耍，“去公园”符合情境；“轻”的书包更容易携带和装更多东西。

六、照样子，写句子。

1.例：苹果是红色的。

（花儿是粉色的）

（太阳是黄色的）

2.例：小猫在睡觉。

（小狗在奔跑）

（小鸟在唱歌）

解析：本题考察学生模仿句子结构进行造句的能力。学生需要观察例句的结构特点（主语+是+形容词/名词或主语+在+动词），然后选择合适的词语填入空白处，组成符合语法和语义的句子。鼓励学生发挥想象力，写出不同的句子。

七、简单写话。

今天，你做了什么有趣的事情？试着写一写。

解析：本题考察学生的书面表达能力和语言组织能力。学生需要根据提示，回忆并描述自己当天做的一件有趣的事情。要求语句通顺，尽量使用学过的词语，表达清楚事情的时间、地点、人物、事件等基本信息。