2025年四川省成都市青羊区某国企招聘笔试题库及答案详解1套.docxVIP

2025年四川省成都市青羊区某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、李某的丈夫系某国有银行行长。一日，李某丈夫不在家，一女子找到李某，希望其丈夫为公司工程项目贷款提供便利，并交给李某20万元，让李某将此事转告其丈夫。李某收下20万元，待丈夫回家后，告知此事并将20万元交给丈夫，其丈夫欣然收下。下列说法正确的是（）。

A.李某的行为构成了侵占罪

B.李某的行为构成了包庇罪

C.对李某以受贿罪的共犯论处

D.李某的行为不构成犯罪

【答案】：C

【解析】本题可根据各罪名的构成要件来逐一分析选项。首先明确受贿罪的概念，国家工作人员利用职务上的便利，索取他人财物，或者非法收受他人财物，为他人谋取利益的，是受贿罪。非国家工作人员与国家工作人员相勾结，伙同受贿的，以受贿罪的共犯论处。在本题中，女子找李某丈夫为公司工程项目贷款提供便利并交给李某20万元，李某收下并转告其丈夫，丈夫也欣然收下。李某虽不是国家工作人员，但其与身为国有银行行长（国家工作人员）的丈夫有共同受贿的故意和行为，属于与国家工作人员相勾结，伙同受贿。侵占罪是指以非法占有为目的，将代为保管的他人财物、遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交还的行为。本题中李某并没有将代为保管的财物非法占为己有，不符合侵占罪的构成要件。包庇罪是指明知是犯罪的人而为其提供隐藏处所、财物，帮助其逃匿或者作假证明包庇的行为。李某的行为显然不符合包庇罪的构成要件。李某与丈夫构成了共同受贿的故意和行为，其行为构成犯罪，并非不构成犯罪。综上，应认定李某构成受贿罪的共犯。

2、公文应选择合适的行文方式，一般不得（）。

A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.直接行文

【答案】：C

【解析】公文行文方式有逐级行文、多级行文、越级行文和直接行文等。逐级行文是按隶属关系逐级上报或下发文件；多级行文是同时向若干层级的上级机关或下级机关制发公文；直接行文是发文机关直接向需要承办或执行公文中有关公务的受文机关行文。而越级行文是越过直接上级或直接下级机关行文，会打乱正常的领导关系和工作秩序。为了保证公文传递的有序性、准确性和权威性，一般情况下公文不得越级行文。所以答案是越级行文。

3、2022年10月23日，由我国自主设计建造的亚洲最大重型自航绞吸船“（）”正式投入连云港港赣榆港区10万吨级航道建设。

A.天空号

B.天马号

C.天鲲号

D.天鹏浩

【答案】：C

【解析】2022年10月23日投入连云港港赣榆港区航道建设的亚洲最大重型自航绞吸船是天鲲号，它由我国自主设计建造，所以应选此船。

4、国家新闻出版广电总局下发《关于开展2018年全民阅读工作的通知》，要求广泛开展“书香中国”系列活动、主题阅读活动、全民阅读“七进”活动、全民阅读宣传活动等各类全民阅读活动。广泛开展各类全民阅读活动的原因是（）。

A.文化对人的影响具有相对独立性

B.优秀的文化能够丰富人的精神世界

C.文化对人的影响来自于特定的文化环境

D.优秀的文化能够增强人的精神力量

【答案】：C

【解析】广泛开展各类全民阅读活动，主要目的是让人们在阅读中接触优秀文化。优秀文化具有重要作用，它能够丰富人的精神世界。人们通过阅读优秀作品，能开阔视野、增长见识，使自身精神世界更加充实和丰富。文化对人的影响具有相对独立性强调的是文化发展与经济、政治发展并非完全同步，这与广泛开展全民阅读活动的直接原因关联不大。文化对人的影响来自于特定的文化环境，只是说明了影响人文化的来源，没有直接体现出开展全民阅读活动的核心价值。优秀的文化能够增强人的精神力量，侧重于激励人们去不断创造美好幸福的生活，而题目强调的是开展全民阅读活动的原因，更侧重于优秀文化对人精神世界的丰富作用。所以，广泛开展各类全民阅读活动是因为优秀的文化能够丰富人的精神世界。

5、国家倡导（），提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，在人民中开展爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义教育，开展辩证唯物主义和历史唯物主义教育，反对资本主义、封建主义和其他腐朽思想。

A.公民道德规范

B.社会主义核心价值观

C.社会主义文化

D.社会主义职业道德

【答案】：B

【解析】本题主要考查国家倡导的内容。国家倡导社会主义核心价值观，提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德，在人民中进行爱国主义、集体主义和国际主义、共产主义的教育，进行辩证唯物主义和历史唯物主义的教育，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想。公民道德规范是一个比较宽泛的概念，它是对公民的道德要求的一种概括和总结，但并非此处国家倡导的特定内容。社会主义文化是一个更广泛的文化范畴，包含了各种文化元素和精神内涵，并不直接对应题目中所描述的倡导内容。社会主义职业道德主要