棱柱与棱锥教案资料.pptVIP

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2025-10-13 发布于云南
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棱柱与棱锥教案资料.ppt

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9.9棱柱与棱锥9.9棱柱与棱锥9.9棱柱与棱锥高二数学(下)贵州省凯里一中数学教研组多面体棱柱与它的性质平行六面体与长方体

9.9棱柱与棱锥新课[定义]由若干个平面多边形围成的空间图形叫做多面体。围成多面体的各个多边形叫做多面体的面，两个面的公共边叫做多面体的棱，棱和棱的公共点叫做多面体的顶点，连结不在同一面上的两个顶点的线段叫做多面体的对角线。一个多面体至少有四个面，多面体按照它的面数分别叫做四面体、五面体、六面体等。[定义]把一个多面体的任意一个面延展成平面，如果其余的面都位于这个平面的同一侧，这样的多面体叫做凸多面体。

9.9棱柱与棱锥新课[定义]如果一个多面体有两个面互相平行，其余每相邻两个面的交线互相平行，这样的多面体叫做棱柱。两个平行的面叫做棱柱的底面，简称底；其余各面叫做棱柱的侧面；两侧面的公共边叫做棱柱的侧棱；两个底面所在平面的公垂线段叫做棱柱的高。[定义]侧棱不垂直于底面的棱柱叫做斜棱柱；侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱；底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱。棱柱的底面可以是三角形、四边形、五边形…，这样的棱柱分别叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱…

9.9棱柱与棱锥新课根据棱柱的定义，棱柱有以下性质：（1）棱柱的各个侧面都是平行四边形，所有的侧棱都相等；直棱柱的各个侧面都是矩形；正棱柱的各个侧面都是全等的矩形。（2）棱柱的两个底面与平行于底面的截面是对应边互相平行的全等多边形；（3）过棱柱不相邻的两条侧棱的截面都是平行四边形。

9.9棱柱与棱锥新课练习：已知正三棱柱ABC—A1B1C1的侧棱长为，底面边长为2，D是BC的中点，（1）求证：A1B//平面AC1D；（2）求二面角C1—AD—C的大小；（3）求异面直线A1B与AC1所成的角。O

9.9棱柱与棱锥新课练习：已知正四棱柱ABCD—A1B1C1D1中，AB=1，AA1=2，点E、F分别为CC1、BD1的中点，（1）求证：EF是BD1与CC1的公垂线；（2）求D1到平面BDE的距离。xyz

9.9棱柱与棱锥新课练习：如图：M、N、P分别是正方体ABCD—A1B1C1D1的棱AB、BC、DD1上的点，（1）若，求证：无论点P在DD1上如何移动，总有BP⊥MN；（2）若D1P:PD=1:2，且PB⊥平面B1MN，求二面角M—B1N—B的大小；（3）DD1上是否存在点P，使得平面APC1⊥平面ACC1？证明你的结论。xyz