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福建2025自考[舞蹈治疗]心理测量与评估高频题(考点)

一、单项选择题（每题1分，共20题）

说明：每题只有一个正确答案。

1.在舞蹈治疗中，常用的评估工具“RhythmAssessmentScale”（RAS）主要由哪位学者编制？

A.舞蹈治疗创始人珍·库宁汉

B.心理测量学家斯坦利·科恩

C.舞蹈治疗研究者朱迪斯·洛夫

D.生物反馈技术专家约翰·阿诺德

2.舞蹈治疗中，评估受治者情绪表达能力的量表通常属于哪种类型的测量工具？

A.访谈式评估

B.客观测量量表

C.主观自评问卷

D.行为观察记录

3.在福建地区开展舞蹈治疗评估时，若需评估患者的肢体协调性，常用的量表是？

A.霍华德·葛塞尔发育量表

B.韦氏成人智力量表

C.格塞尔发育量表（GDS）

D.格塞尔运动评估量表（GMS）

4.舞蹈治疗中，项目反应理论（IRT）主要用于？

A.评估患者的舞蹈动作流畅性

B.设计标准化评估问卷

C.分析受治者的心理防御机制

D.计算治疗前后效果差异

5.若在福建某社区医院开展舞蹈治疗评估，需评估患者的焦虑水平，首选的量表可能是？

A.简易精神状态检查（MMSE）

B.焦虑自评量表（SAS）

C.躯体化障碍症状清单（SCL-90）

D.阳性症状量表（PANSS）

6.舞蹈治疗评估中，基线测量的主要目的是？

A.记录患者治疗后的行为变化

B.设定治疗前的评估标准

C.量化患者的情绪波动

D.分析受治者的家庭背景

7.在福建某养老院开展舞蹈治疗时，若需评估患者的认知功能，常用的量表是？

A.阿尔茨海默病评估量表（ADAS）

B.感觉运动评估量表（SMA）

C.社交技能评估量表（SSES）

D.创造力评估量表（CRA）

8.舞蹈治疗中，信度指的是？

A.评估工具的稳定性

B.评估工具的效度

C.评估数据的敏感性

D.评估结果的客观性

9.在福建某康复中心进行舞蹈治疗评估时，若需评估患者的社交互动能力，常用的量表是？

A.社交回避及苦恼量表（SADS）

B.舞蹈动作质量评估量表（DAQS）

C.情绪调节能力量表（ERAS）

D.神经心理成套测验（NEPSY）

10.舞蹈治疗中，效标关联效度主要用于评估？

A.评估工具与实际治疗效果的相关性

B.评估工具的内部一致性

C.评估工具的区分度

D.评估工具的稳定性

11.在福建某精神科医院开展舞蹈治疗时，若需评估患者的情绪表达能力，常用的量表是？

A.情绪智力量表（EQ-i）

B.舞蹈治疗情绪评估量表（DTES）

C.焦虑障碍筛查量表（GAD-7）

D.创伤后应激障碍量表（PTSD-5）

12.舞蹈治疗中，标准化评估的主要目的是？

A.确保评估结果的客观性

B.提高评估数据的敏感性

C.减少评估误差

D.增加评估的灵活性

13.在福建某儿童福利院进行舞蹈治疗评估时，若需评估患者的肢体协调性，常用的量表是？

A.韦氏儿童智力量表（WISC）

B.贝利婴儿发展量表（BDI）

C.格塞尔发育量表（GDS）

D.托马斯-凯格尔发育量表（TDI）

14.舞蹈治疗中，效度指的是？

A.评估工具的准确性

B.评估工具的稳定性

C.评估数据的敏感性

D.评估结果的客观性

15.在福建某高校开展舞蹈治疗研究时，若需评估学生的情绪调节能力，常用的量表是？

A.情绪调节策略问卷（ERSQ）

B.舞蹈治疗能力评估量表（DTAS）

C.社交焦虑量表（SIAS）

D.创造性思维量表（CTQ）

16.舞蹈治疗中，项目反应理论（IRT）的主要优势是？

A.可减少评估误差

B.可提高评估的灵活性

C.可标准化评估流程

D.可简化数据分析过程

17.在福建某职业康复中心进行舞蹈治疗评估时，若需评估患者的职业适应能力，常用的量表是？

A.职业兴趣量表（VIA）

B.职业适应性量表（OAS）

C.社交技能评估量表（SSES）

D.创造力评估量表（CRA）

18.舞蹈治疗中，观察法的主要目的是？

A.记录患者的舞蹈动作表现

B.量化患者的心理变化

C.分析患者的家庭关系

D.评估患者的认知功能

19.在福建某心理咨询中心进行舞蹈治疗评估时，若需评估患者的情绪表达能力，常用的量表是？

A.情绪智力量表（EQ-i）

B.舞蹈治疗情绪评估量表（DTES）

C.焦虑障碍筛查量表（GAD-7）

D.创伤后应激障碍量表（PTSD-5）

20.舞蹈治疗中，基线测量的主要作用是？

A.记录治疗后的行为变化

B.设定治疗前的评估标准

C.量化患者的情绪波动

D.分析受治者的家庭背景

二、多项选择题（每题2分，共