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2025年长治市沁县某国企外包岗位招聘10人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、关于中日《马关条约》的主要内容，错误的是（）。

A.其签署标志着甲午中日战争结束

B.开放南京、重庆、苏州、杭州为商埠

C.赔偿日本二亿两白银

D.割让辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本

【答案】：B

【解析】这道题考查对中日《马关条约》主要内容的掌握。《马关条约》的签署的确标志着甲午中日战争的结束，因此该描述与史实相符。条约规定赔偿日本军费白银二亿两，同时将辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛割让给日本，这两项内容也与条约内容一致。而《马关条约》开放的商埠是沙市、重庆、苏州、杭州，并非南京、重庆、苏州、杭州，所以该项描述错误。综上，答案选错误描述对应的选项。

2、水稻能够在北方生长，这是由于我国气候具有（）的特点。

A.季风区面积广

B.雨热同期

C.地形复杂

D.气候复杂多样

【答案】：B

【解析】水稻生长需要充足的热量和水分。我国气候雨热同期的特点，使得在夏季时，气温高的同时降水也较为丰富，为水稻生长提供了有利的水热条件，即使在北方地区，夏季雨热同期的气候也能满足水稻生长的需求。季风区面积广主要强调的是受季风影响范围大，与水稻能在北方生长的直接关联不大。地形复杂与水稻能在北方生长没有直接的因果关系。气候复杂多样侧重于描述气候类型的丰富性，并非水稻能在北方生长的关键因素。所以水稻能在北方生长是因为我国气候具有雨热同期的特点。

3、吕坤在《社学要略》中提到：“先读《三字经》，以习见闻；《百家姓》，以便日用；《千字文》，亦有义理”，这表明蒙学教育不仅是为了识字，还兼具（）教育。

A.见闻知识

B.实用知识

C.义理思想

D.修身处世

【答案】：B

【解析】该题旨在考查对蒙学教育功能的理解。题干引用吕坤《社学要略》的内容，阐述了蒙学读物《三字经》《百家姓》《千字文》的教育作用。其中提到读《三字经》能习见闻，读《百家姓》便日用，读《千字文》有义理。“习见闻”强调的是增加见闻知识，但这只是蒙学教育的一部分作用；“有义理”体现了义理思想的传播，同样只是部分功能；“修身处世”在题干中并没有明确对应的表述。而“便日用”突出了《百家姓》在日常生活中的实用性，结合整个描述，蒙学教育不仅是为了识字，更重要的是传授实用知识，以满足日常生活的需要。所以蒙学教育既为识字，也兼为实用知识教育。

4、需求弹性是指当影响当前需求的各种因素发生变化时，相应的需求量会出现正向或反向的变动。在进行市场需求分析时，哪一项不能作为广泛应用的需求弹性（）。

A.需求供给弹性

B.需求价格弹性

C.需求交叉弹性

D.需求收入弹性

【答案】：A

【解析】需求弹性是衡量需求量对各种因素变动反应程度的指标。在市场需求分析中，有几种常见且广泛应用的需求弹性。需求价格弹性是指需求量对价格变动的反应程度，价格的变化会引起需求量的相应变动，它是市场需求分析中非常重要的一个指标，广泛用于分析价格变动对市场需求数量的影响。需求交叉弹性衡量一种商品的需求量对另一种商品价格变动的反应程度，在分析相关商品之间的关系，如替代品和互补品的市场情况时具有重要作用，也被广泛应用。需求收入弹性反映需求量对消费者收入变动的反应程度，通过它可以了解不同商品在消费者收入变化时需求量的变化情况，对于企业进行市场定位和产品策略制定等具有重要意义，同样是市场需求分析中的常用指标。而需求供给弹性并不是一个在市场需求分析中广泛应用的概念，它不符合需求弹性分析的常见范畴，需求分析主要关注的是需求方对于各种因素变化的反应，而不是需求与供给之间的弹性关系。所以在做市场需求分析时，需求供给弹性不能作为广泛应用的需求弹性。

5、下列选项中，对法律谚语解读错误的是（）。

A.存疑时有利于被告——在刑事审判中，对案件事实部分存在无法排除的合理疑问时，应当作出有利于被告的裁决

B.没有救济就没有权利——权利的存在和最终实现，需要以法律上存在相应的救济途径为前提

C.迟来的正义即非正义——即使司法裁判过迟，只要结果是公正的，这样的裁决对当事人也是正义的

D.任何人无义务控告自己——任何机关和个人都不得要求任何公民以任何方式控告自己有罪

【答案】：C

【解析】法律谚语“存疑时有利于被告”，指在刑事审判中，当案件事实部分存在无法排除的合理疑问时，应作出有利于被告的裁决，这种解读是正确的，它体现了刑事司法中保障被告合法权益、避免冤枉无辜的理念。“没有救济就没有权利”的解读也是准确的。权利若要存在并最终实现，确实需要以法律上存在相应的救济途径为前提。如果权利受到侵害却没有有效的救济方式，那么权利就只是一纸空文，无法真正得到保障。“迟来的正义即非正义”这一解读有误。该谚语强调司法裁判应当及时作出，即