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初中化学实验改进研究:基于学生认知特点的实验设计优化教学研究课题报告
目录
一、初中化学实验改进研究:基于学生认知特点的实验设计优化教学研究开题报告
二、初中化学实验改进研究:基于学生认知特点的实验设计优化教学研究中期报告
三、初中化学实验改进研究:基于学生认知特点的实验设计优化教学研究结题报告
四、初中化学实验改进研究:基于学生认知特点的实验设计优化教学研究论文
初中化学实验改进研究:基于学生认知特点的实验设计优化教学研究开题报告
一、研究背景意义初中化学作为学生科学启蒙的重要学科,实验教学是其核心素养培育的核心载体,然而传统实验设计往往忽视初中生“从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡”的认知规
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