湖北2025自考[学前教育]幼儿园课程论考前冲刺练习题.docxVIP

第PAGE页共NUMPAGES页

湖北2025自考[学前教育]幼儿园课程论考前冲刺练习题

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.幼儿园课程的核心目标是（）。

A.掌握学科知识体系

B.促进幼儿全面发展

C.培养应试能力

D.完成教学计划

2.湖北省幼儿园课程实施中，强调“生活化、游戏化”的主要依据是（）。

A.国家教育政策

B.幼儿身心发展规律

C.家长需求

D.社会评价标准

3.以下哪项不属于幼儿园课程目标中的“五大领域”之一？（）

A.语言

B.数学

C.历史

D.科学

4.在幼儿园课程评价中，教师通过观察幼儿行为来判断其发展水平，这种方法属于（）。

A.定量评价

B.定性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

5.湖北省某幼儿园开展“春游”主题活动，属于（）。

A.综合课程

B.分科课程

C.显性课程

D.隐性课程

6.幼儿园课程内容选择应遵循的原则不包括（）。

A.发展适宜性

B.地域特色

C.学科系统性

D.成人兴趣

7.《3-6岁儿童学习与发展指南》中，强调幼儿通过“直接感知、实际操作”学习，这一理念主要体现了（）。

A.接受式学习

B.探究式学习

C.记忆式学习

D.填鸭式学习

8.幼儿园课程实施中，教师引导幼儿通过角色扮演学习社会规则，属于（）。

A.直接教学模式

B.间接教学模式

C.合作学习模式

D.探究学习模式

9.湖北省幼儿园课程改革中，强调“乡土文化”融入的主要目的是（）。

A.提高课程难度

B.培养地方认同感

C.增加教学负担

D.替代国家课程

10.幼儿园课程评价中，“作品分析法”主要适用于（）。

A.教师教学行为

B.幼儿学习成果

C.课程目标达成度

D.家长满意度

11.幼儿园课程设计的核心环节是（）。

A.内容选择

B.目标制定

C.方法设计

D.评价安排

12.在幼儿园课程实施中，教师通过“提问、引导”促进幼儿思考，属于（）。

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.案例法

13.湖北省幼儿园课程中，关于“区域活动”的描述，错误的是（）。

A.满足幼儿个体差异

B.需要教师全程监控

C.促进自主性发展

D.资源投放应丰富多样

14.幼儿园课程目标制定应遵循的原则不包括（）。

A.全面性

B.可操作性

C.理想化

D.发展性

15.在幼儿园课程评价中，教师通过“家长问卷”收集反馈，属于（）。

A.过程性评价

B.终结性评价

C.客观评价

D.主观评价

16.幼儿园课程内容应注重（）。

A.理论系统性

B.生活关联性

C.学科独立性

D.难度递进性

17.湖北省幼儿园课程中，关于“游戏化学习”的描述，正确的是（）。

A.以教师指令为主

B.目标应明确具体

C.忽视幼儿兴趣

D.必须有结果产出

18.幼儿园课程实施中，教师通过“情境创设”激发幼儿参与，属于（）。

A.直接教学法

B.间接教学法

C.合作学习法

D.探究学习法

19.幼儿园课程评价中，强调“多主体参与”的主要目的是（）。

A.提高评价效率

B.增强评价信度

C.促进幼儿发展

D.减轻教师负担

20.在幼儿园课程设计中，教师依据幼儿兴趣设计活动，属于（）。

A.目标导向型

B.内容导向型

C.方法导向型

D.活动导向型

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿园课程目标应包含哪些维度？（）

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度价值观

D.身心发展

2.湖北省幼儿园课程实施中，常见的课程模式包括（）。

A.综合活动模式

B.分科教学模式

C.项目学习模式

D.隐性课程模式

3.幼儿园课程内容选择应考虑的因素有（）。

A.幼儿年龄特点

B.地域文化特色

C.社会发展需求

D.教师专业水平

4.幼儿园课程评价的方法包括（）。

A.观察法

B.作品分析法

C.问卷法

D.测试法

5.幼儿园课程实施中，教师应具备的能力有（）。

A.活动设计能力

B.情境创设能力

C.互动引导能力

D.材料投放能力

6.湖北省幼儿园课程中，关于“乡土文化”融入的途径包括（）。

A.生活实践

B.区域活动

C.儿童文学

D.家园共育

7.幼儿园课程目标制定应遵循的原则有（）。

A.发展适宜性

B.全面性

C.可操作性

D.理想化

8.幼儿园课程实施中，常见的组织形式有（）。

A.集体活动

B.小组活动

C.个别活动

D.生活活动

9.幼儿园课程评价中，教师应注意的问题有（）。

A.评价主体多元化

B.评价标准客观化

C.评价过程动态化

D.评价结果