重难点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜专项测评试题(含解析).docxVIP

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  • 2025-10-13 发布于山东
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重难点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜专项测评试题(含解析).docx

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、把一张透明塑料纸铺子桌面上,用筷子在塑料纸上滴一个小水珠(直径约5mm),双手平拿着塑料纸,透过水珠看到报纸上正立的字,则该像是(??)

A.缩小的实像???B.缩小的虚像?????

C.放大的实像???D.放大的虚像

2、放映幻灯时,为了在屏幕上得到更大的像,那么应采取的措施是:(??)

A.幻灯机离屏幕远一些,镜头与幻灯片的距离调小一些

B.幻灯机离屏幕远一些,镜头与幻灯片的距离调大一些

C.幻灯机离屏幕近一些,镜头与幻灯片的距离调大一些

D.幻灯机离屏幕近一些,镜头与幻灯片的距离调小一些

3、如图,有一种望远镜由两组凸透镜组成.靠近眼睛的叫做目镜,靠近被观测物体的叫做物镜,物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成缩小的实像,它相当于一架()

A.幻灯机?B.投影仪?C.放大镜?D.照相机

4、投影仪是教学中常用的仪器,如图所示是投影仪的结构图,在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成45°角的平面镜,右边竖直放一屏幕物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后,可在屏上成一清晰的像一教师在使用投影仪时,发现在屏幕上的画面太小,正确的调节方法是

A.减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离

B.减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离

C.增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离

D.增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离

5、用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案,然后接通电源,拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动,下列情况不可能发生的是()

A.能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像

B.能在墙上看到倒立、放大的所画图案的像

C.只能在墙上看到放大的所画图案的像

D.不能在墙上看到所画图案的像

6、为了防盗,在门上装上一个“猫眼”,使屋内的人能看清屋外的人是一个正立缩小的像,屋外面的人却看不清屋内的人,则“猫眼”应该是:(??)

A.凸镜????B.凹镜???C.凹透镜??D.凸透镜

7、小明拿着一个直径比较大的放大镜伸直执行手臂观看远处的物体,可以看到物体的像,下面说法中正确的是:()

A.射入眼中的光一定是由像发出的???B.像一定是虚像??C.像一定是倒立的?D.像一定是放大的

8、教室里用投影仪放映课件时,银幕上出现了正常画面,若有一只小虫正好落在投影仪的载物台上,下列有关画面上的“小虫”描述不正确的是

A.“小虫”可能头朝下???B.“小虫”变小了的

C.“小虫”是清晰的???D.“小虫”是实像

9、投影仪是教学中常用的设备.下面关于投影仪的叙述中不正确的是()

A.平面镜的作用是改变光的传播方向

B.屏幕表面粗糙,有利于光发生漫反射

C.物体在屏幕上所成的像是一个放大的实像

D.若使屏幕上清晰的像变大,只需使镜头靠近平面镜

10、对于物体放在一个平面镜前或一个凸透镜前所成的像,下列说法正确的是()

A.平面镜和凸透镜都能成实像

B.平面镜和凸透镜都能成虚像

C.平面镜和凸透镜都能成放大的像

D.平面镜和凸透镜都能成缩小的像

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、晓彤用两个可以套在一起拉动的硬纸筒,自制了一个简易照相机,外筒上装有凸透镜,内筒的一端蒙一块半透明纸,如图所示。晓彤用它观察远处的物体时,在半透明纸上可以得到???????的像。若晓彤拿他向远处物体走近一段距离后,需要将内筒向??????(选填“靠近凸透镜”、“远离凸透镜”或“保持原位置”)方向移动,才能在半透明纸上看到清晰的像。

2、如右图所示是投影仪成像示意图。其中凸透镜的作用是成______(填“等大”、“缩小”或“放大”)、???

(填“正立”、“倒立”)的实像。其中___?___(填“平”或“凹”)面镜可以会聚光线,使光线集中射向一个方向。若要使同学们观察到屏幕上的图像向左移动,则应该将投影片向____?__(填“左”、“右”、“前”或“后”)移动。

3、在练习调节教学投影仪(如图所示)的实践活动中,小刚通过调节,使屏幕上出现了清

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