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申请优秀班级申请书

我们班自成立以来，始终秉持团结、奋进、求实、创新的班级精神，在各方面都取得了显著成绩。班级共有45名同学，其中男生23名，女生22名，平均年龄20岁。自入学以来，我们班形成了积极向上、团结友爱的良好氛围，每位同学都在这个大家庭中不断成长和进步。

在班级文化建设方面，我们班注重营造浓厚的文化氛围。每周一次的主题班会已经成为我们的传统，班会内容涵盖时事政治、学习方法、心理健康等多个方面。例如，在上学期，我们开展了中国梦，我的梦主题班会，同学们通过演讲、讨论、情景剧等多种形式，深入探讨了个人梦想与国家发展的关系。班会结束后，每位同学都写下了自己的梦想卡片，并在班级文化墙上展示，形成了独特的梦想墙。

班级还建立了完善的规章制度，包括考勤制度、卫生值日制度、学习小组制度等。这些制度由同学们共同制定，并定期进行修订和完善，确保制度的科学性和可执行性。例如，我们的学习小组制度将班级分为6个学习小组，每组78人，设有组长和副组长，负责组织小组学习和讨论。这种制度不仅提高了学习效率，也增强了同学们的团队协作能力。

在班级氛围建设上，我们注重营造和谐、包容的班级文化。班委定期组织班级聚餐、户外拓展等活动，增进同学之间的了解和友谊。例如，在上学期，我们组织了一次班级一家亲户外拓展活动，通过团队合作游戏、才艺展示等环节，让同学们在轻松愉快的氛围中加深了感情。活动结束后，许多同学表示，通过这次活动，他们感受到了班级的温暖和凝聚力。

学风建设是我们班工作的重中之重。我们班建立了严格的学习考勤制度，每天由学习委员负责记录考勤，对缺勤的同学及时了解情况并帮助补课。同时，我们还建立了学习互助小组，针对学习困难的同学进行一对一辅导。例如，上学期，我们班的小明同学在高等数学学习上遇到了困难，班级组织了5名数学成绩优秀的同学组成帮扶小组，每周为小明同学进行两次辅导，最终帮助他在期末考试中取得了良好的成绩。

为了提高同学们的学习积极性，我们班还设立了学习之星评选活动，每月评选一次，表彰在学习上表现突出的同学。评选标准包括学习成绩、学习态度、进步幅度等多个方面。这种激励机制有效地激发了同学们的学习热情，班级整体成绩稳步提升。在上学期期末考试中，我们班平均成绩位列年级第一，有85%的同学获得了奖学金。

除了课内学习，我们还鼓励同学们积极参与各类学术竞赛和科研活动。上学期，我们班有12名同学参加了全国大学生数学建模竞赛，其中3支队伍获得了省级二等奖；8名同学参加了挑战杯大学生创业计划竞赛，1支队伍获得了校级一等奖。这些竞赛不仅锻炼了同学们的专业能力，也培养了他们的创新思维和团队协作能力。

班级活动是我们班建设的另一重要方面。我们班定期组织各类文体活动，丰富同学们的课余生活。例如，每学期我们都会举办一次班级运动会，包括篮球、足球、羽毛球等多个项目，让同学们在运动中增强体质、增进友谊。上学期，我们还组织了一次班级才艺大赛，同学们通过唱歌、跳舞、相声、小品等多种形式展示自己的才艺，活动气氛热烈，获得了同学们的一致好评。

志愿服务也是我们班活动的重要组成部分。我们班成立了爱心志愿服务队，定期组织同学们参与社区服务、环保宣传、敬老院慰问等活动。上学期，我们班组织了3次社区服务活动，为社区居民提供义务维修、法律咨询等服务；2次环保宣传活动，向市民宣传垃圾分类和环保知识；1次敬老院慰问活动，为老人们送去温暖和关怀。这些活动不仅培养了同学们的社会责任感，也增强了班级的凝聚力。

在社会实践方面，我们班注重理论与实践相结合。每年暑假，我们班都会组织社会实践活动，让同学们走出校园，了解社会。上暑假，我们班组织了一次乡村振兴主题社会实践活动，前往农村地区调研农村经济发展情况。同学们通过走访农户、参观企业、座谈交流等方式，深入了解农村发展现状，并撰写了调研报告，为当地政府提供了有价值的参考意见。

班级荣誉是我们班建设成果的重要体现。在过去的一年中，我们班获得了多项荣誉：被评为校级优秀班集体，获得校级五四红旗团支部称号，在学校运动会中获得团体总分第二名，在校园文化艺术节中获得最佳组织奖。这些荣誉的取得，离不开每一位同学的辛勤付出和共同努力。

在个人荣誉方面，我们班的同学也取得了优异成绩。有5名同学获得国家奖学金，10名同学获得国家励志奖学金，15名同学获得校级一等奖学金，20名同学获得校级二、三等奖学金。此外，还有多名同学在各类竞赛中获奖，其中3名同学获得省级以上奖项。

班级建设离不开一支强有力的班委队伍。我们班的班委由民主选举产生，设有班长、团支书、学习委员、生活委员、文体委员等职务，每位班委都明确自己的职责，认真负责地开展工作。班委定期召开会议，讨论班级事务，制定工作计划，确保班级各项工作有序进行。例如，在学习方面，学习委员负责收集同学们的学习意见和建议