考点解析人教版八年级上册物理《物态变化》同步测试练习题（含答案解析）.docxVIP

人教版八年级上册物理《物态变化》同步测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、北京地球村环保组织发起了“26度空调节能行动――我们承诺”的活动，目的是让人们选择一种健康、节约的生活方式，以下温度中最接近26℃的是（）

A．夏季人体感觉舒适的温度???B．我市冬季最冷的室外温度?

C．健康在成年人的体温????D．冰水混合物的温度

2、把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯在烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（???）?

A.也熔化一部分????B.全部熔化

C.一点儿都没熔化??D.下边的熔化，上边的没熔化

3、有一种“固体粮虫净”，放在粮仓里能预防粮食生虫，“固体粮虫净”过一段时间会变小，在这个过程中所发生的物态变化是（??）

A.凝华???B.升华???C.熔化???D.汽化

4、有两支用后没有甩过的体温计读数都是37.2℃，再用它分别测甲、乙二人的体温，结果甲的体温计示数为37.2℃，乙的示数为37.4℃，那么这二人的体温?（?）

A、甲的体温一定是37.2℃；乙的体温是37.4℃??

B、甲的体温小于37.2℃，乙的体温小于37.4℃

C、甲的体温可能小于37.2℃，乙的体温是37.4℃???

D、二人的体温都无法确定

5、在卫生间里洗过热水燥后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起采．镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是

A.先汽化，后液化????B.先液化，后汽化

C.只有液化???????D.只有汽化

6、关于熔化和凝固，下列说法正确的是（??）

A.凡是固体都有熔点??????

B.同种物质的凝固点和熔点相同

C.物体熔化时吸热，温度一定升高???

D．物体凝固时放热，温度一定保持不变

7、如图对烧杯加热一段时间至水沸腾，然后再将盛有某种液体的试管插入沸水中，结果，一会儿试管中的液体也沸腾了。由此可以判断(???)

A．试管中的液体也是水??B．试管中液体的沸点低于水的沸点

C．试管中的液体可能是水???D．试管中液体的沸点高于水的沸点

8、房间里有甲、乙、丙三支温度计，其中有一支温度计的刻度不正确，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡用沾有酒精的棉花包裹后放在空气中，它们的示数恰巧都是15℃，那么，该房间里的实际温度（）

A．等于15℃B．高于15℃

C．低于15℃D．无法判断

9、在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的方法是(?)

A．增加容器内的气压，使水的沸点低于80C。

B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80C。

C．缩短加热沸腾的时间。

D．用微火加热使其沸腾。

10、下列属于凝华现象的例子是（???）

A．积雪融化?B．雾的形成???C．霜的形成??D．露的形成

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在探究海波的熔化规律时，小芳记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据完成填空。

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

海波温度/℃

40

42

44

46

48

48

48

48

48

49

53

56

海波的熔点是??℃，从开始加热经过2min，海波处于???态（选填“固”或“液”）。

2、(1)在如图所示装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”，这是因为喷出的水蒸气发生了?象，雾状的“白气”实际是?????；

(2)如果这时在管口处放置一玻璃片，会发现正对管口的玻璃片表面的温度将???(填“升高”、“不变”或“降低”)。

(3)分析、归纳上述实验现象，所得到的结论是??????。

3、在一定的条件下，物质的状态也会改变，称为物态变化。物质从固态变成液态叫做????，物质从液态变成固态叫做???。

4、要准确地判断或测量温度需要用???，常用温度计是根据????制成的。

5、患上流感后第一症状就是发热，因此要用到体温计测量体温.如图所示是体温计和实验