噪声标准课件.pptVIP

噪声污染控制技术;第一章噪声控制基础

第二章室内声学知识

第三章常用噪声评价量及标准

第四章吸声

第五章隔声

第六章消声

第七章隔振与阻尼

第八章噪声环境影响评价

第九章噪声的测量;前言

1.开设理由：环境工程专业必修课。

2.本课程主要内容：

噪声的概念、声学特征、传播特性、控制的基本途径；

噪声评价与标准及噪声测试技术；

隔声；吸声；消声；隔振与阻尼；噪声的测量等。

;3.教学计划及进度安排

教学计划：本课程共3学分，48学时，由讲课、参观、实验组成，其中讲课28学时，参观及实验20学时。

进度安排：与教科书中内容的顺序有所不同，请大家务必记好笔记，重点章节将联系出去参观和实验，以强化大家的知识结构。;4.考核

平时成绩40％。

考勤（5％），作业（20％），纪律（5％），实验（10％）

期末闭卷考试60％

;第1章噪声控制基础;;声音的三要素为声速、频率和波长

其中，

;;

凡是不需要的，影响人们生活、学习、工作，起干扰作用的声音都称为噪声。

根据影响程度，可分为过响声、妨碍声、不愉快声、无影响声。

根据噪声源，可分为工业噪声、交通噪声和生活噪声。;

1.干扰听觉，甚至对听觉造成损害。

2.对神经系统、心脑血管系统有一定的影响

3.影响生活、工作、学习，使人容易烦躁、疲劳和干扰人的注意力

4.对建筑物产生破坏，如震碎玻璃。

;

声波的表示：声波是纵波，但人们常用横波演示及用箭头表其方向和大小。

声音的传播：

靠介质，如空气，水，钢铁等。我们主要研究空气传声和结构固体传声

;1.2.2.1自由声场

声波在同性均匀介质中传播，在各个方向上都没有反射而形成的声场。

是一种理想化的声场，在自然界中不存在。

1.2.2.2扩散声场

声波接近全反射的状态。室内各处声压几乎相等，声能密度也处处均匀相等。

1.2.2.3半自由声场

介于以上二者之间，是实际工程中遇到最多的情况。

;

只有当波长比障碍物大得多时，可发生绕射。

声波遇到障板时，只有当其波长小于或远小于障板尺寸时声波才会被反射。

;

1.声波反射遵循光反射三定理：

A入射线，反射线，法线三线共面。

B入射线，反射线各在法线一侧。

C入射角，反射角相等。

2.声反射系数

式中：

I:入射到障板材料的声能

Ir:从障板材料反射的声能

r:该障板材料的声反射系数;

声波可以透过任何障板。

声透射系数：

式中:

I:入射到障板的声能

Iτ透过障板的声能

τ:障板的声透射系数：

;

任何材料都有吸声的性能。

吸声系数：

式中：

I:入射的声能

Ia:吸收的声能

Iτ:透射的声能

a:吸声系数;当声源固定，不同方向声音大小有变化的现象叫做声源的方向性。

声音都有方向性，高频声更明显。

;;1.3.1.2声功率级

符号是Lw，单位分贝（dB）

;例：某声源声功率为10mW求其声功率级。

解：

Lw=10lg(10×10-3/10-12)

=10lg(1010)

=100lg10

=100dB;

1.3.2.1声强

定义：垂直于声波传播方向上的单位面积上的声功率，符号是I，单位是W/m2

说明：声音的相加可以将其声功率、声能直接相加

;例：

如果声音的传播进行中没有任何阻挡，则叫做自由场。在自由场中，声源功率为100mW，那么距声源3m处的声强是多少？

解：距声源3m处形成的界面面积是以3m为半径的球面积，即4πr2.

所以，声强=100×10-3/4π(32)

=100×10-3/36π

=8.84×10-4W/m2;1.3.2.2声强级

其中，

符号是LI，单位分贝（dB）

;

试求上例的声强级是多少？

解：LI=10lg(8.8X10-4/10-12)

=10lg(8.8X108)

=89.4dB

;

1.3.3.1声压

定义：由于声音的存在导致大气压的变化值

符号是P，单位是Pa

;1.3.3.2声压级

其中，

声压级