综合解析苏科版八年级物理下册《力》定向测试试卷(解析版含答案).docxVIP

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苏科版八年级物理下册《力》定向测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、游泳时,用手向后划水,可以使人前进。使人前进的这个力的施力物体是()

A.手 B.水 C.地球 D.整个人体

2、如果有一天地球上的重力全部消失,下列不可能出现的情景是()

A.河水不可能向低处流动 B.水壶中的水将无法倒入口中

C.人一跳就可能离开地球 D.所有的物体将失去质量

3、下列措施中,能增大摩擦的是()

A.鞋底印有花纹 B.溜冰鞋底装有滚轮

C.用光滑材料做滑梯 D.在机器的转轴处加润滑油

4、下列实物重力接近15N的是()

A.一头大象 B.一头牛 C.一个鸡蛋 D.一只鸡

5、下列关于力的说法中正确的是()

A.汽车拉拖车时,汽车总是施力物体,而拖车总是受力物体

B.脚踢球时,脚先对球施力使球飞出,然后球对脚施力使脚疼痛

C.物体之间只有直接接触才能发生力的作用

D.物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体

6、日常生活中,下列估测最接近实际的是()

A.自行车轮子的半径约为1m

B.一本初中物理课本的质量约为200g

C.一名中学生的体重约为4900N

D.人步行的速度约为3m/s

7、如图所示,小明在弹簧测力计的秤钩下挂一个容积为、质量为的容器,然后在弹簧测力计的相应刻度上标上密度值,制成一个可以测液体密度的“密度秤”。使用时,只要在容器中加满待测液体,就可以直接“称”出液体的密度。则对于该密度秤的分析中正确的是()

A.该密度秤的“0”刻度线应标注在0N刻度线处

B.该密度秤的分度值为

C.该密度秤的量程为

D.换用质量相同,容积为更大的容器可以提高该密度秤的精确度

8、在学习物理过程中,经常会用到一些科学研究方法。下列物理学习研究实例中,运用相同科学研究方法的是()

①在研究摆的周期与摆球质量关系时,保持摆长和摆幅相同

②在研究光的传播时,用一根带箭头的直线来表示光的传播路径和方向

③在研究物体受力时,用一根带箭头的线段来表示力的大小、方向和作用点

④在研究一个物体同时受到几个力作用时,引入“合力”的概念

A.①、② B.①、③ C.②、③ D.③、④

9、如图所示,用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止,物块受到的摩擦力为f1,减小压力,使物块沿竖直墙面匀速下滑,物块受到的摩擦力为f2,关于f1和f2的大小和方向说法正确的是()

A.f1f2两个摩擦力都竖直向上 B.f1=f2f1竖直向下,f2竖直向上

C.f1f2f1竖直向下,f2竖直向上 D.f1=f2两个摩擦力都竖直向上

10、物理课上,老师正在用粉笔在黑板上板书实验规律。粉笔在使用过程中,下列物理量不变的是()

A.质量 B.体积 C.密度 D.重力

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图甲所示的测量工具的名称______,它是测量______的仪器,此时它示数为______牛。如图乙所示为用打点计时器打出的一条纸带中的一段,从A点到达F点,所用的时间______秒。

2、暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析,风使小树的______发生了改变,使落叶的______发生了改变。树叶最终落到了地面,是由于受到了______力的作用。

3、某个实验小组的同学设计了一个测量滑动摩擦的实验。如图所示,把弹簧测力计的一端固定在墙上,另一端与一物块P相连,用力F水平向左拉物块下面的金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出),若用弹簧测力计测得物块P重13N,则物块P受到金属板的滑动摩擦力的大小是___________N;摩擦力方向___________。

4、重力的方向总是_______的,如图所示,用弹簧测力计测一物体所受重力,由图可知,物体所受重力为_______N。

5、小新在水平面上放置重为20N的一物体,当用6N的推力推此物体时,物体没被推动,则此时物体受到的摩擦力______(填“大于”、“小于”或“等于”)6N,当推力增大到10N时,物体匀速前进,受到的摩擦力为______N,当推力增大到12N时,该物体在原木板上受到的摩擦力为______N。

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