综合解析苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》综合训练试卷(解析版含答案).docxVIP

综合解析苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》综合训练试卷(解析版含答案).docx

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苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列关于分子热运动的说法中错误的是()

A.物质是由极其微小的分子、原子构成的

B.一切物质的分子都在不停地做无规则的运动

C.分子间同时存在引力和斥力

D.由于分子间有引力,所以固体可以压缩体积变小

2、用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器A,A箔片张开,验电器B不带电,再用带绝缘柄的金属导体棒连接A、B,如图所示,下列叙述中正确的是()

A.A的箔片带正电,B的箔片带负电

B.连接的瞬间正电荷从A向B移动

C.金属杆中瞬间电流是自由电子移动形成的

D.B验电器箔片张开,A验电器箔片张角变小

3、电脑显示屏容易吸附灰尘,是否因为带有静电呢?小科用一个带负电的泡沫塑料球靠近显示屏,出现了如图所示的现象。可见,显示屏()

A.一定带正电 B.可能带正电

C.一定带负电 D.可能带负电

4、下列说法正确的是()

A.摩擦生电的实质是产生了电荷

B.绝缘体不能导电是因为绝缘体内没有电子

C.电荷定向移动的方向为电流的方向

D.验电器能够检验摩擦过的物体是否带电

5、把餐巾纸摩擦过的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由转动。如图所示,手持带负电的橡胶棒靠近吸管B端,B端会远离橡胶棒。此现象表明()

A.吸管不带电 B.吸管带正电

C.摩擦时,吸管得到电子 D.与吸管摩擦的餐巾纸一直不带电

6、如图所示,小刚用验电器检验物体是否带电时,观察到验电器的箔片张开,由此他判断这两个金属箔片一定()

A.带正电 B.带负电 C.带异种电荷 D.带同种电荷

7、下面关于能量转化的描述正确的是()

A.来回迅速摩擦双手,机械能转化为内能,是通过做功来改变手的内能

B.黑塑料袋内盛水,系好口袋放在阳光下一段时间,水的内能增加,是通过做功来改变水的内能

C.将太阳能电池连在小电扇上,并使它们对着太阳,小电扇转了,太阳能直接转化为动能

D.将钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后靠近细碎的纸片,纸片吸起,机械能转化为电能

8、将一束塑料细丝上端扎紧,用手从上向下捋几下,塑料绳会问四周散升,如图所示,这是因为塑料绳下端()

A.带上同种电荷 B.带上异种电荷

C.分子相互吸引 D.分子相互排斥

9、“一年秋意浓,十里桂花香”。小宁走在江滨道上,远远就闻到桂花香味,这是因为()

A.分子的体积是非常小的

B.分子在不停地做无规则运动

C.分子之间存在力的作用

D.分子之间存在空隙

10、干燥的天气里,用塑料梳子梳头发,头发越梳越蓬松,原因是()

A.梳头发过程中创造了电子 B.头发带同种电荷互相排斥

C.头发间受到分子斥力的作用 D.梳头发过程中创造了电荷

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、卡卡寒假刷抖音看到了神奇的“静电章鱼”,如图所示用丝绸分别摩擦丝状塑料袋和PVC管,将塑料袋放在PVC管上方,丝状塑料袋就会像章鱼一样悬在空中,则丝绸和PVC管摩擦后带上了______电荷因相互______而产生的现象。

2、只要留心,利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电.那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢?先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来,再将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管,若吸管与玻璃棒相互吸引,说明吸管带______电,若吸管与玻璃棒相互排斥,说明吸管带______电(填“正”、“负”)。

3、某中学科技节活动中,一位同学在触摸静电金属球后,这位同学的头发排斥“炸开”,原因是头上带上了___________电荷,人体属于___________体。

4、泡茶时,将开水冲入放有茶叶的茶壶中,过一会儿,水会呈现出茶色并可以闻到茶香,这是扩散现象,这个现象说明了组成物质的分子在做______。

5、将熔喷布制成口罩时,使其带上静电,利用带电体具有___________的性质,增强口罩的过滤效果;戴这种口罩可有效防止病毒侵入,也可过滤PM2.5,空气中弥漫的PM2.5___________(选填“是”或“不是”)扩散现象。

6、如图,小宇用细线拴住玻璃板的四个角,用弹簧测力计勾住细线将玻璃板平放在水面上

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