2025年福建省三明市将乐县某国企招聘笔试题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年福建省三明市将乐县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、皮革厂的资本家购买皮革是作为()。

A.流动资本

B.固定资本

C.可变资本

D.剩余资本

【答案】：A

【解析】这道题考查资本的不同分类概念。本题需要判断皮革厂资本家购买皮革属于哪种资本类型，关键在于理解各资本类型的定义，并分析皮革的性质。流动资本是指以原料、燃料、辅助材料等劳动对象形式存在的和用于劳动力的那部分生产资本。皮革作为皮革厂生产过程中的原料，在生产过程中一次性转移其价值，其价值随着产品的生产和销售一次性全部收回，符合流动资本的特征。固定资本是指以厂房、机器、设备和工具等劳动资料的形式存在的生产资本，皮革并非劳动资料，不具备固定资本的特点。可变资本是用于购买劳动力的那部分资本，因为这部分资本在生产过程中能创造出比自身价值更大的价值，而皮革是劳动对象，不是用于购买劳动力，不属于可变资本。剩余资本并不是资本分类中的标准概念，所以不符合本题情况。综上，皮革厂的资本家购买皮革是作为流动资本。

2、河北西倚（）与山西相邻，北部与内蒙古交界，东北部与辽宁接壤，全省总面积18.88万平方千米。

A.中条山

B.雪峰山

C.大别山

D.太行山

【答案】：D

【解析】本题可根据各山脉的地理位置来进行分析判断。中条山位于山西省南部，处于黄河与涑水间，并非与河北相邻，因此不能作为河北西部的邻界山脉。雪峰山主体位于湖南省中部和西部，是湖南省东部平原与西部山地的分界线，与河北不接壤，不符合题意。大别山坐落于中国安徽省、湖北省、河南省交界处，不在河北西部，也不符合题目中河北西倚的条件。太行山纵跨北京、河北、山西、河南4省（市），河北正是西倚太行山与山西为邻，符合题目描述。综上，正确答案为太行山。

3、事业单位由国家行政机关举办，是我国经济社会发展中提供（）的主要载体。

A.民生服务

B.公益服务

C.咨询服务

D.政务服务

【答案】：B

【解析】事业单位是指国家为了社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。其性质决定了它是我国经济社会发展中提供公益服务的主要载体。民生服务侧重于与民众生活密切相关的各项服务，它是公益服务的一部分，但表述不够全面准确；咨询服务只是事业单位可能提供的部分服务类型，并非主要功能；政务服务主要是行政机关的职责。所以事业单位在我国经济社会发展中主要是提供公益服务。

4、我国的根本大法是（）。

A.宪法

B.民法

C.法律

D.刑法

【答案】：A

【解析】宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力，是治国安邦的总章程，它规定了国家的根本制度和根本任务等根本性问题。民法是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称；法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系，其涵盖范围广泛，包含宪法、民法、刑法等各类法律；刑法是规定犯罪和刑罚的法律。所以我国的根本大法是宪法。

5、省、自治区、直辖市人民政府对国家污染物排放标准中已作规定的项目，可以制定（）国家污染物排放标准的地方污染物排放标准。

A.略低于

B.不同于

C.类似于

D.严于

【答案】：D

【解析】为推动地方环境保护工作开展，提高环境质量标准，鼓励地方在环境保护领域采取更严格措施，省、自治区、直辖市人民政府针对国家污染物排放标准中已作规定的项目，可制定严于国家污染物排放标准的地方污染物排放标准。这体现了对环境保护的更高要求和积极态度，促使地方采取更为有效的污染防治措施，以更好地保护当地生态环境和公众健康。制定略低于、不同于、类似于国家污染物排放标准的地方标准都不符合这样的政策导向和环境保护目标，因此，答案应是制定严于国家污染物排放标准的地方污染物排放标准。

6、2019年4月12日，以（）为主题的2019中国数字阅读大会在杭州开幕，大会发布了《2018年度中国数字阅读白皮书》。

A.“e阅读，让生活更美好”

B.“创新共享绿色”

C.“新时代新阅读新向往”

D.“融合创新梦想”

【答案】：A

【解析】2019年4月12日，以“e阅读，让生活更美好”为主题的2019中国数字阅读大会在杭州开幕，且大会发布了《2018年度中国数字阅读白皮书》。所以正确答案对应选项中描述为“e阅读，让生活更美好”的内容。

7、下列作品的作者，与“虞兮虞兮奈若何！”的作者属于同一历史时期的是（）。

A.“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”

B.“安得猛士兮守四方”

C.“噫吁嚱，危呼高哉”

D.“世与我而相违，复驾言兮焉求”

【答案】：B

【解析】本题可先判断“虞兮虞兮奈若何！”的作者所处历史时期，再分析各