(小升初)自主招生面试题河南省郑州市必刷模拟题精析.docxVIP

(小升初)自主招生面试题河南省郑州市必刷模拟题精析.docx

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自主招生河南省郑州市面试题(小升初)必刷模拟题精析

面试问答题(共20题)

第一题:

如果你站在一座焚烧的草场上,你周围都是燃烧的草和烟雾。你怎么能证明火是由草引起的而不是自然起火?

?答案:

要证明火是由草引起的而不是自然起火,可以采取以下方法:

观察火源:寻找火源出现在草场的具体位置。如果火源明显围绕或紧挨着草地,那么火很可能是由草起的。

检测残留物:收集火源附近的草片和燃烧过的物品,并通过科学方法如灰烬分析,确定它们是否含有高于正常水平的有机物,这表明是植物燃烧的结果。

询问目击者:如果有人在场,询问他们关于事件的描述,看他们是否看到有人放置火焰或者是否看到有异常的风向或高温可能引发草火。

进行实验重现:收集一些草样,尝试用类似的方法(例如点火器或火柴)点燃它们,来验证草地燃烧的环境条件。

气象条件分析:评估起火前后的气象条件,如果发现火源周围有明显的温度升高或者风力变化,这些因素都可能是草火起因的自然因素。

通过这些步骤,可以更科学地判断火由草引起的可能性,排除自然因素,如雷击或其它自然灾害的可能性。

?解析:

这个问题涉及到运用观察、科学方法和逻辑推理来解决问题。首先,它要求孩子注意到周围环境并收集相关信息。其次,对于新年级的学生来说,可能会有难点在于如何提出问题和假设,以及如何系统地验证这些假设。最后,这题目涉及到一些科学原理,如燃烧的过程和环境因素对其影响,对学生而言,这是一个学习科学方法的好机会。

通过这个题的解答,学生不仅能锻炼观察力和逻辑思维能力,还能学会如何运用现有的知识和信息去分析和解决实际问题。这恰恰是自主招生面试题目的目的之一-评估学生能否独立思考,并解决复杂问题。

第二题

请说说你看过的最有趣的一本书,并请用1分钟时间,为你为什么觉得它有趣向老师和同学们做简短的推荐。

(Instructions:Pleasenameabookyouhavereadthatyoufindmostinteresting,andthen,inabout1minute,giveabriefrecommendationtotheteacherandclassmatesexplainingwhyyoufinditinteresting.)

参考答案与解析

参考答案:

(学生可以根据自己真实的阅读经历来回答,以下提供一个范例,假设学生选择了《夏洛的网》)

说出最有趣的书:

“我看过的最有趣的一本书是《夏洛的网》。”

准备好的推荐发言(控制在1分钟内):

“大家好,我推荐给大家的书是《夏洛的网》。这本书之所以我觉得特别有趣,是因为它讲述了一个关于友谊和勇气的温暖故事。

书里的主角是一头名叫威尔伯的小猪和一只叫夏洛的蜘蛛。威尔伯一开始很害怕,但夏洛用她的智慧和生命去帮助威尔伯,让它变得非常出名,最终也实现了她自己的诺言。这个过程中,我特别感动的是夏洛为了朋友付出的努力,她那么聪明,还为了救威尔伯织出了‘王牌猪’、‘了不起’、’谦卑’这些字,这让我觉得它们之间的友谊非常了不起。

这本书的语言也很优美,虽然是写动物,但它表达的情感非常真挚。它让我明白了,即使是很微小的生命,也有它的价值,而且真正的朋友会互相支持,一直陪伴。所以,我很喜欢这本书,也推荐大家看看。”

(注:发言时需注意语速,控制时间在1分钟左右)

解析:

考察目的:

阅读广度和深度:了解学生平时是否喜欢阅读,读过哪些类型的书籍。

语言表达能力:考察学生的口头表达、逻辑组织能力和语言流畅度。能否清晰、有条理地陈述自己的观点。

思辨能力和感受力:考察学生能否从书中提炼出有价值的主题(如友谊、勇气、智慧、生命意义等),并阐述自己的理解和感受。

推荐与说服能力:考察学生能否抓住书籍的亮点,用简洁动人的语言向他人推荐。

回答要点:

清晰表明书目:直接说出书名,显得有准备。

阐述兴趣点:简洁说明为什么有趣,重点放在内容的核心亮点上,如故事情节、人物形象(特别是关系)、主题思想、语言风格等。

结合实例:最好能提到书中的具体情节、人物或语言特点作为支撑,使推荐更具说服力。例如,《夏洛的网》中夏洛织网的情节。

表达真情实感:描述自己的感受和体会,即使是简单的喜欢,也要显得真诚。

注意结构:开头点明书名,中间阐述理由(可分点),结尾再次推荐。

控制时间:严格按照要求(约1分钟)进行表达,体现时间管理能力。

评分考量:

选书appropriateness:书籍是否适合小升初学生的阅读水平和认知能力。

内容相关性:回答是否紧扣“有趣”以及推荐理由。

语言表达:普通话是否标准,表达是否清晰流畅,逻辑是否清晰。

情感真挚度:对书籍的喜爱和理解的真诚程度。

时间控制:是否能在规定时间内完成,语速是否适

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