2025年大学《缅甸语》专业题库—— 缅甸语民间文学传承与创新.docxVIP

2025年大学《缅甸语》专业题库——缅甸语民间文学传承与创新

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

1.请简述缅甸语民间文学的定义及其主要特征。

2.缅甸语民间文学根据内容主要可分为哪几类？请列举至少三种并简述其特点。

3.“四宝歌”属于缅甸语民间文学的哪一类？请简述其内容特点和意义。

二、

4.缅甸语民间文学的口头传承有哪些主要形式？请结合具体例子说明其特点。

5.在现代社会，缅甸语民间文学还通过哪些方式传承？这些方式与传统的口头传承相比有哪些异同？

6.学校教育在缅甸语民间文学传承中扮演着怎样的角色？请举例说明。

三、

7.改编是缅甸语民间文学创新的重要方式之一，请列举至少两种缅甸语民间文学作品的改编形式，并简述其特点。

8.现代作家如何利用缅甸语民间文学进行创作？请举例说明。

9.互联网和新媒体对缅甸语民间文学的传播和创新发展有哪些影响？

四、

10.缅甸语民间文学在当代社会中仍然具有重要的文化价值，请从社会功能、文化认同等方面论述其意义。

11.面对现代化和全球化的冲击，缅甸语民间文学的传承与创新面临着哪些挑战？请结合实例进行分析。

12.结合你所了解的缅甸语民间文学实例，谈谈你对如何在当代社会有效传承与创新缅甸语民间文学的看法和建议。

试卷答案

一、

1.答案：缅甸语民间文学是指流传于缅甸人民口头、行为以及以文字记录下来，并具有艺术性的民间创作。其主要特征包括：集体性创作、口头流传、变异性强、反映人民生活和思想感情、富有民族特色等。

解析思路：此题考察对缅甸语民间文学基本概念和特征的理解。需要准确回忆并阐述定义以及其核心特征，如集体性、口头性、变异性强等。

2.答案：缅甸语民间文学根据内容主要可分为：神话传说、故事、歌谣（包括情歌、劳动歌、仪式歌等）、谚语谜语等。其中，“四宝歌”属于歌谣类，主要内容是赞美火、水、风、地四种自然力，特点是通过生动的描述和比喻，表达人们对自然的敬畏和热爱，反映了古代缅甸人对世界的认识。

解析思路：此题考察对缅甸语民间文学分类的掌握以及具体作品的分析能力。需要列举主要分类，并对“四宝歌”的归属、内容和特点进行准确描述。

3.答案：“四宝歌”属于缅甸语民间文学的歌谣类。其内容特点是通过生动的描述和比喻，赞美火、水、风、地四种自然力，表达人们对自然的敬畏和热爱。其意义在于反映了古代缅甸人对世界的认识，以及人与自然的和谐关系，同时也体现了缅甸人民的智慧和审美情趣。

解析思路：此题聚焦于具体作品“四宝歌”，考察对其内容和意义的深入理解。需要结合作品内容，阐述其特点所反映的文化内涵和价值观。

二、

4.答案：缅甸语民间文学的口头传承主要有：故事会、节日庆典中的表演、宗教仪式、日常生活中的讲述等形式。例如，村寨中的“故事老人”在晚上讲述各种故事，这就是一种典型的口头传承形式，其特点是生动活泼、互动性强、具有现场感。

解析思路：此题考察对口头传承形式的掌握和举例能力。需要列举至少两种传承形式，并结合具体例子说明其特点，如故事会、节日庆典等。

5.答案：现代社会，缅甸语民间文学还通过书籍、报刊、广播、电视、互联网和新媒体等方式传承。这些方式与传统的口头传承相比，具有传播范围广、保存相对稳定、形式多样等特点，但也可能缺乏口头传承的生动性和互动性。例如，将缅甸民间故事改编成动画片在电视上播放，就是一种现代传承方式。

解析思路：此题考察对现代传承方式的理解以及与传统方式的比较分析能力。需要列举现代传承方式，并分析其优缺点和与传统的异同。

6.答案：学校教育在缅甸语民间文学传承中扮演着重要的角色，它可以通过开设相关课程、组织学生参与民间文学活动、将民间文学元素融入教材等方式，系统地传承缅甸语民间文学。例如，小学语文课本中收录了一些缅甸民间故事，这就是学校教育传承民间文学的一种方式。

解析思路：此题考察对学校教育在传承中角色的认识，并要求结合实例说明。需要阐述教育的作用，并举例说明其在教育中的具体体现。

三、

7.答案：缅甸语民间文学的改编形式主要有：改编成戏剧、电影、电视剧、歌曲、舞蹈等。例如，将缅甸民间故事改编成电影，可以更广泛地传播民间故事，并赋予其新的艺术形式和表现手法。其特点在于保留原作的基本情节和主题，并进行适当的创新和加工，以适应新的艺术形式和观众需求。

解析思路：此题考察对改编形式的掌握和举例能力。需要列举至少两种改编形式，并结合具体例子说明其特点，如改编成戏剧、电影等。

8.答案：现代作家利用缅甸语民间文学进行创作，可以通过借鉴民间故事的情节、人物、主题、语言等元素，创作出具有民族特色和时代气息的新作品。例如，缅甸作