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生物实验探究教学在高中生物教学中的地位与作用论文

**摘要**：本文旨在探讨生物实验探究教学在高中生物教学中的地位与作用。通过对当前高中生物教学现状的分析，揭示传统教学模式存在的问题，并阐述实验探究教学在培养学生科学素养、提高教学效果等方面的独特优势。本文将从背景分析、实验探究教学的理论基础、实践应用及效果评估等方面进行详细论述，以期为高中生物教学改革提供参考。

**关键词**：生物实验探究教学；高中生物；教学地位；教学作用

一、背景分析

（一）传统高中生物教学模式的局限性

1.**教学内容单一，缺乏实践性**：传统的高中生物教学往往以理论知识传授为主，学生主要通过课本和教师的讲解来获取知识