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新疆2025自考[学前教育]学前教育原理高频题(考点)

一、单选题（每题1分，共10题）

1.学前教育原理的核心是（）。

A.幼儿园课程设计

B.幼儿行为观察

C.教师专业发展

D.幼儿全面发展

2.新疆维吾尔自治区学前教育发展中，优先保障的群体是（）。

A.城市幼儿

B.农村幼儿

C.民族地区幼儿

D.经济发达地区幼儿

3.“最近发展区”理论的提出者是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.杜威

4.新疆学前教育中，民族语言教育的主要形式是（）。

A.英语教学

B.汉语教学

C.民族语言教学

D.双语教学

5.幼儿园环境创设的首要原则是（）。

A.安全性

B.美观性

C.经济性

D.功能性

6.学前教育中，教师与幼儿互动的主要方式是（）。

A.讲授法

B.游戏法

C.榜样法

D.讨论法

7.新疆学前教育中，促进民族团结的教育方法是（）。

A.分班教学

B.集体活动

C.单一文化教育

D.家庭作业

8.幼儿园一日活动中，占比最高的环节是（）。

A.户外活动

B.教育活动

C.生活活动

D.游戏活动

9.学前教育原理中，强调“做中学”的是（）。

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

10.新疆学前教育中，家长参与的主要形式是（）。

A.定期听课

B.家访

C.网络交流

D.以上都是

二、多选题（每题2分，共5题）

1.学前教育的目标包括（）。

A.促进幼儿身体发展

B.培养幼儿社会性

C.发展幼儿语言能力

D.提升幼儿认知水平

E.加强民族认同

2.新疆学前教育中，民族教育的特点有（）。

A.多语言教学

B.多文化融合

C.传统习俗传承

D.政府政策支持

E.市场化运作

3.幼儿园环境创设的内容包括（）。

A.物理环境

B.心理环境

C.文化环境

D.社会环境

E.自然环境

4.学前教育中，教师的专业能力包括（）。

A.教育理论知识

B.教学实践能力

C.心理辅导能力

D.民族文化素养

E.家长沟通能力

5.新疆学前教育中，促进幼儿全面发展的措施有（）。

A.体育锻炼

B.艺术教育

C.道德教育

D.语言教育

E.科学探索

三、判断题（每题1分，共10题）

1.学前教育的本质是促进幼儿全面发展。（）

2.新疆学前教育中，双语教育是唯一的教育形式。（）

3.幼儿园课程应以游戏为基本活动。（）

4.学前教育原理与小学教育原理相同。（）

5.新疆学前教育中，民族地区幼儿的受教育权优先保障。（）

6.幼儿园环境创设应以美观为主。（）

7.学前教育中，教师是知识的唯一传递者。（）

8.新疆学前教育中，家庭教育与幼儿园教育一致。（）

9.幼儿园一日活动应动静交替。（）

10.学前教育原理强调以幼儿为中心。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述学前教育原理在新疆学前教育发展中的作用。

2.如何在新疆学前教育中促进民族团结教育？

3.幼儿园环境创设的基本原则有哪些？

4.学前教育中，教师如何观察幼儿的发展？

五、论述题（每题10分，共2题）

1.论述学前教育原理对新疆学前教育实践的意义。

2.结合新疆实际，分析学前教育原理在民族地区幼儿教育中的应用。

答案与解析

一、单选题

1.D幼儿全面发展是学前教育原理的核心，涵盖身体、认知、社会性、情感等方面。

2.C新疆学前教育政策优先保障民族地区幼儿的受教育权，促进教育公平。

3.B维果茨基提出“最近发展区”理论，强调教学应超越幼儿现有水平。

4.C新疆学前教育中，民族语言教育是文化传承的重要途径，以母语教学为主。

5.A幼儿园环境创设的首要原则是安全性，确保幼儿在安全的环境中学习和成长。

6.C教师与幼儿互动的主要方式是榜样法，通过自身行为示范引导幼儿。

7.B集体活动是促进民族团结的有效方式，通过共同参与增强民族认同。

8.C生活活动（如盥洗、进餐）在幼儿园一日活动中占比最高。

9.C建构主义强调“做中学”，幼儿通过实践活动主动建构知识。

10.D家长参与学前教育的主要形式包括听课、家访、网络交流等。

二、多选题

1.A,B,C,D,E学前教育目标涵盖幼儿全面发展，包括身体、社会、语言、认知及民族文化教育。

2.A,B,C,D新疆学前教育民族教育特点包括多语言、多文化融合、传统习俗传承及政策支持。

3.A,B,C,D,E幼儿园环境创设包括物理、心理、文化、社会及自然环境。

4.A,B,C,D,E