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2025年甘肃省庆阳市华池县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、翻转课堂是随着信息技术的发展出现的一种新的教学模式，在这种模式下，重新调整了课堂内外的时间，学生在上课前完成对教学视频等学习资源的观看和学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动，将学习的决定权从教师转移给了学生。有人认为，应该在我国的中小学中大力推广这一教学模式，以便提高教学效果。以下选项中，除了哪个选项，都是上述论述所依赖的假设？（）

A.教师能把以往的教学技能快速地应用于翻转课堂

B.学生会主动地在课前学习相关内容

C.学校能够有效协调师生课堂内外的教与学

D.与之配套的软件与系统可很好地替代板书

【答案】：D

【解析】该论述要推广翻转课堂提高教学效果，需教师适应、学生主动学习、学校有效协调等条件。而配套软件与系统能否替代板书与推广该模式提高教学效果并无必然关联，所以该项不是论述所依赖的假设。

2、造纸术是中国的四大发明之一，在唐代传到了欧洲，这是经由以下哪个国家传播的（）

A.交趾国

B.阿拉伯帝国

C.高句丽

D.孔雀王国

【答案】：B

【解析】造纸术是中国古代四大发明之一，对世界文明发展产生了深远影响。在传播过程中，造纸术于唐代经由阿拉伯帝国传播到欧洲。阿拉伯帝国地理位置重要，处于东西方交流的关键地带，在唐代与中国有频繁的贸易和文化往来，具备传播造纸术的条件和途径。交趾国主要在今越南北部一带，并非造纸术传播到欧洲的关键中转国家。高句丽位于中国东北和朝鲜半岛北部，其活动范围和对外交流方向与造纸术向欧洲传播关联不大。孔雀王国是古代印度摩揭陀国著名的奴隶制王朝，主要在南亚地区，与造纸术传往欧洲的路线没有直接关系。所以本题正确答案所代表的传播国家是阿拉伯帝国。

3、扶贫干部某日需要走访村内6个贫困户甲、乙、丙、丁、戊和己。已知甲和乙的走访次序要相邻，丙要在丁之前走访，戊要在丙之前走访，己只能在第一个或最后一个走访。问走访顺序有多少种不同的安排方式（）

A.24

B.16

C.48

D.32

【答案】：B

【解析】己有2种安排。甲、乙相邻捆绑有2种顺序。戊、丙、丁顺序固定，甲、乙整体与戊、丙、丁排列有(C_{4}^1=4)种。所以安排方式共(2×2×4=16)种。

4、（）职能是指组织领导者从实现组织的总体目标出发，依据正确的政策、原则和工作计划，运用恰当的方式方法，及时排除各种障碍，理顺各方面关系，促进组织机构正常运转和工作平衡发展的一种管理职能。

A.计划

B.组织

C.指挥

D.协调

【答案】：D

【解析】此管理职能描述的核心是从组织总体目标出发，通过合适方式排除障碍、理顺关系，促使组织机构正常运转和工作平衡发展。计划职能侧重于对未来行动进行规划和安排，确定目标以及实现目标的途径和方法，与描述不符。组织职能主要是对人员、资源等进行合理配置和安排，形成有效的组织结构，这与题目中强调的排除障碍和理顺关系的重点不一致。指挥职能是对下属进行领导和指导，使其按照指令完成任务，并非强调协调各方面关系。协调职能则聚焦于对组织内外部各种关系进行调节，排除阻碍，保证组织活动的和谐与平衡，符合题目中所说的及时排除障碍、理顺各方面关系，促进组织机构正常运转和工作平衡发展的描述。所以答案为协调。

5、（）模式中，每个组织成员都能够自由地与其他成员进行沟通，然而因沟通渠道过多，易引发混乱并降低所传递信息的准确性。

A.链式沟通

B.环式沟通

C.轮式沟通

D.全通道式沟通

【答案】：D

【解析】该题描述每一个组织成员都能自由与其他成员沟通，且沟通渠道多易造成混乱和降低信息传递准确度，这符合全通道式沟通的特点。全通道式沟通是一种开放式的沟通网络系统，组织内每一个成员都可以与其他成员直接进行交流，沟通渠道广泛。而链式沟通是一种直线式的沟通形态，信息层层传递；环式沟通成员间依次联络沟通，形成一个封闭的环；轮式沟通只有一个成员可以与其他所有成员进行沟通，其他成员之间不能沟通。所以答案是全通道式沟通。

6、（）具有优越的自然环境，其森林、矿产和水产资源十分丰富，被赞誉为“祖国东南海上的明珠”。

A.台湾岛

B.崇明岛

C.海南岛

D.厦门岛

【答案】：A

【解析】该题主要考查对我国不同岛屿特点的了解。台湾岛自然环境优越，森林资源丰富，有“亚洲天然植物园”的美誉；矿产资源多样，有煤、石油、金、铜等；水产资源也十分可观，渔业发达。因其自然资源丰富且地理位置重要，所以被誉为“祖国东南海上的明珠”。崇明岛是长江三角洲的冲积岛屿，主要以其独特的生态湿地景观和农业资源闻名，在森林、矿产和水产资源的综合丰富度上，不如台湾岛那样具有“祖国东南海上的明珠”的典型特征。海南岛是我国仅次于台湾岛的第二大岛，有丰富的热带自然资