2025年湖北省宜昌市长阳土家族自治县某国企招聘笔试题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025年湖北省宜昌市长阳土家族自治县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、转发下级机关公文应用（）。

A.批转性通知

B.知照性通知

C.指示性通知

D.转发性通知

【答案】：A

【解析】题目考查对不同类型通知适用情况的理解。转发性通知是用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，也可转发下级机关的公文；批转性通知用于批准转发下级机关的公文，但题干强调转发，并非强调批准转发；知照性通知主要用于告知有关单位需要周知而不需直接执行或办理的事项；指示性通知是上级机关对下级机关的工作进行部署、指示与指导的一种公文。所以转发下级机关公文应用转发性通知。

2、省政府的公文同时发给市政府、市教育局，这种行文方式属于（）。

A.多级下行文

B.多级上行文

C.连续上行文

D.越级下行文

【答案】：A

【解析】多级下行文是指上级机关直接行文到下属几级机关的一种行文方式。省政府是上级机关，市政府和市教育局属于不同层级的下属机关，省政府的公文同时发给市政府、市教育局，这种行文符合多级下行文的特征。多级上行文是指下级机关同时向自己的直接上级机关和更高一级的上级领导机关行文，这里是上级机关向下行文，并非多级上行文。连续上行文通常指下级机关按照隶属关系，逐一向自己的上级机关行文，与本题描述的行文方向不符。越级下行文是指越过直属下级机关向更下一级机关行文，而本题是省政府同时发给市政府和市教育局，并非越过直属下级机关，不是越级下行文。所以这种行文方式属于多级下行文。

3、穿越时空，来到19世纪90年代的英国伦敦，你可能看到的场景是（）

A.女王召集议会开会，由她选任新首相

B.泰晤士河水质恶化

C.爱因斯坦访问伦敦，宣讲相对论

D.飞机在伦敦上空飞过

【答案】：B

【解析】19世纪90年代英国君主无选任首相权力；爱因斯坦20世纪初提出相对论；飞机20世纪初才发明。而当时英国工业污染严重，泰晤士河水质可能恶化，故对应场景可能出现。

4、下列选项中属于应急处理突发事件能力的是（）。

A.润物细无声

B.人无远虑，必有近忧

C.上医治未病

D.成功取决于系统

【答案】：C

【解析】应急处理突发事件的能力强调的是在突发事件发生时能够迅速做出反应并有效应对的能力。“润物细无声”常用来形容潜移默化的影响，并非针对突发事件的应急处理；“人无远虑，必有近忧”侧重于提醒人们要有长远的规划和考虑，与应急处理突发事件的能力关联性不大；“上医治未病”体现的是预防疾病的理念，注重在问题发生之前进行防范，而不是处理已经发生的突发事件；“成功取决于系统”强调系统的重要性，未突出应急处理突发事件的能力。通常应急处理突发事件能力主要体现在当事件发生时及时解决问题，而以上几个表述均未体现这一核心。但题目中没有合适答案，推测可能是题目信息不完整或者出题有误。

5、下列哪种心理属于健康心理()

A.抑郁情绪

B.不愿与人交往

C.经常感觉自己无能

D.遇到困难时，能积极克服困难

【答案】：D

【解析】“抑郁情绪”不利于身体的健康，属于不健康心理，该说法错误；“不愿与人交往”不利于身心健康，属于不健康心理，该说法错误；“经常感觉自己无能”是不自信的表现，属于不健康心理，该说法错误；“遇到困难时，能积极克服困难”属于健康心理，该说法正确。所以应选择“遇到困难时，能积极克服困难”这种情况。考点：心理素质与社

6、《权利法案》确立了议会至上原则，限制了王权，标志着英国资产阶级专政（）的建立。

A.君主立宪制

B.民主共和制

C.单一制

D.总统制

【答案】：A

【解析】《权利法案》具有重要历史意义，它的颁布确立了议会权力高于王权的原则，为限制王权提供了法律保障。君主立宪制是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主义理想但不采用共和政体。英国在《权利法案》颁布后，形成了国王统而不治，议会掌握国家最高权力的政治体制，这正是典型的君主立宪制特征。民主共和制是指国家权力机关和国家元首由选举产生并有一定任期的政权组织形式，与英国保留君主的政治体制不符。单一制是一种国家结构形式，强调中央政府拥有最高权力，地方政府在中央政府的统一领导下行使职权，它并非政权组织形式，不能用来描述英国资产阶级专政的建立模式。总统制是指由选民分别选举行政和立法机关，由总统担任国家元首，同时担任政府首脑的制度，英国没有总统这一职务，也不存在总统制的政权组织形式。所以《权利法案》标志着英国资产阶级专政的君主立宪制的建立。

7、公文中的附件是公文正文的（）资料。

A.后续、延伸或者有佐证

B.说明、补充或者参考

C.强调、升华或者论证

D.证明、文献或者拓展

【答案】：B

【解析】公文附件是公文正文的说明、补充