未成年人独立实施民事法律行为界限研究——基于“双减”政策下教育培训合同效力争议.docx

未成年人独立实施民事法律行为界限研究——基于“双减”政策下教育培训合同效力争议

摘要

随着我国“双减”政策的深入推进，旨在减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的社会变革，深刻地重塑了我国的基础教育生态。在此背景下，大量学科类校外培训机构或转型或关停，但部分培训需求转向“地下”或以“高端家政”、“咨询”等名义变相进行，未成年人自行使用压岁钱、零花钱或通过移动支付独立报名参加此类培训的现象时有发生，由此引发的教育培训合同效力认定及退费纠纷日益凸显，对我国《民法典》中关于限制民事行为能力人制度的司法适用提出了全新的挑战。本研究旨在深入探讨“双减”这一特定公共政策背景下，未成年人独立实施的、