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2025年甘肃省天水市秦安县某国企招聘笔试题库

第一部分单选题(50题)

1、个人道德的发展与形成归根到底取决于（）。

A.家庭熏陶

B.社会渲染

C.学校培养

D.道德实践

【答案】：D

【解析】个人道德的发展与形成归根到底取决于道德实践。道德实践是人们在现实生活中依据一定的道德原则和规范所进行的各种活动，是道德产生、发展和发挥作用的基础。道德的本质决定了它不仅是一种理论、观念，更重要的是要付诸实践。通过道德实践，个体能够将外在的道德规范内化为自身的道德品质，并且在实践过程中不断检验、修正和完善自己的道德认知和行为。家庭熏陶、社会渲染和学校培养都对个人道德的发展与形成有着重要影响。家庭作为个体成长的第一环境，父母的言传身教和家庭氛围会在早期对孩子的道德观念产生潜移默化的影响；社会渲染提供了广泛的道德文化环境，包括社会舆论、文化传统等，会对个体道德观念造成一定的影响；学校作为专门的教育机构，通过系统的道德教育课程和校园文化等方式，有目的地培养学生的道德素养。然而，这些因素最终都要通过个体的道德实践才能真正发挥作用，使道德知识和观念转化为实际的道德行为和品质，所以个人道德的发展与形成归根到底取决于道德实践。

2、T列唐诗所描写的内容与对应的体育项目不相符的是（）。

A.御马牵来亲自试，珠球到处玉蹄知——马球

B.杨椁击节雷圍国，乱流齐进声轰然游泳

C.壮徒恒贾勇，拔拒抵长河一一拔河

D.上弦明月半，激箭流星远一一射箭

【答案】：B

【解析】“杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然”描写众人划船竞渡场景，对应的体育项目应是赛龙舟而非游泳，所以所描写内容与体育项目不相符的是此项。

3、在管理学范畴内，因受到额外关注而致使绩效或努力提升的情况，是指（）。

A.晕轮效应

B.罗森塔尔效应

C.霍桑效应

D.责任分散效应

【答案】：C

【解析】在管理学里，晕轮效应是指对一个人某方面特征形成好或坏的印象后，会倾向于据此推论该人其他方面的特征，与因额外关注导致绩效或努力上升无关。罗森塔尔效应是指教师对学生的期望会影响学生的学习成绩和行为表现，强调的是期望的作用，并非额外关注直接带来的绩效或努力上升。霍桑效应是指由于受到额外的关注而引起绩效或努力上升的情况，符合题目描述。责任分散效应是指当群体共同完成一项任务时，个体的责任感会下降，与因额外关注提升绩效或努力无关。所以正确答案是由于额外关注而使绩效或努力上升的这种情况被称为霍桑效应。

4、公文主题也被称作公文主旨，它是公文的灵魂和统帅，是制发者想要表达的基本观点和（）

A.客观事实

B.法规观念

C.政策观念

D.意图或主张

【答案】：D

【解析】公文主题即公文主旨，作为公文的灵魂和统帅，它反映的是制发者想要表达的核心内容。客观事实是公文所反映的对象，但并非制发者想要表达的基本观点的核心指向；法规观念和政策观念虽然在公文中可能有所体现，但都不能全面涵盖制发者的意图。而意图或主张能够精准体现制发者通过公文想要表达的基本观点以及目的，所以应选意图或主张。

5、在社会再生产过程中，既是重要环节又是最终环节的是（）。

A.购买

B.支付

C.消费

D.分配

【答案】：C

【解析】社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个相互联系的环节。生产是起决定作用的环节；分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有着重要的影响；消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力，同时也是社会再生产过程中的重要环节。购买和支付都属于交换环节的具体行为，并非社会再生产过程中的最终环节。而分配主要是解决如何将生产出来的产品分归社会成员的问题，也不是最终环节。所以既是社会再生产过程中的重要环节也是最终环节的是消费。

6、下列文种中，一定属于肯定态度的是（）

A.批复

B.意见

C.批转性通知

D.复函

【答案】：C

【解析】批复是上级机关答复下级机关请示事项的公文，批复态度可肯定、可否定。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法，其态度有肯定、否定或中立多种情况。批转性通知是用于将上级机关、平级机关和不相隶属机关的公文批转给下级机关执行或参照的通知，既然进行批转，必然是对该公文持肯定态度。复函是用于回复不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等的函件，回复态度有肯定、否定等多种情况。所以一定属于肯定态度的文种是批转性通知。

7、本案中，人民法院不可以缺席判决的情形是（）。

A.丁某未经法庭许可中途退庭的

B.陈某经传票传唤，无正当理由拒不到庭的

C.陈某未经法庭许可中途退庭的

D.陈某提出反诉，丁某经传票传唤，无正当理由拒不到庭的

【答案】：A

【解析】在民事诉讼中，被告经传票传唤，无正当理由拒不到庭的，或者未经法庭许可中途退庭的，可以缺席判决；被告提起反诉的，原告经传票传唤，无正