综合解析苏科版八年级物理上册《物态变化》专题训练练习题.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物态变化》专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（）

①金属盘下水滴变多

②烧杯中冰变少

③推动活塞液态乙醚变多

④碘锤中碘颗粒变少

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

2、缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（）

A．换用铁质材料制作内外罐 B．经常给两罐间的沙子浇水

C．把“冰箱”放在密闭房间内 D．把“冰箱”放在湿热环境中

3、歌曲（云在飞）唱道∶“水是流淌的云，云是飞翔的水”“水是前世的云，云是来生的水”歌词描绘了大自然美丽的轮回。下列关于“水循环”中的物态变化，说法不正确的是（）

A．阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中

B．云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的

C．小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地上

D．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温，从而凝固成微小的冰晶，这些冰晶聚集起来形成雪花飘落大地

4、铸造青铜器时，工匠将铜料加热化为铜液注入模具，铜液冷却成形，青铜器铸造初步完成。下列说法正确的是（）

A．铜料化为铜液需要放热 B．铜料化为铜液是熔化

C．铜液冷却成形需要吸热 D．铜液冷却成形是凝华

5、每年3月至4月，贵港会出现“回南天”这种气候现象，即从中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是（）

A．这是熔化现象，需要吸收热量 B．这是汽化现象，需要吸收热量

C．这是液化现象，需要放出热量 D．这是升华现象，需要放出热量

6、下列现象中，物态变化相同的一组是（）

①雾的形成②蜡烛滴“泪”③冻衣服晾干④露珠的形成

A．①③ B．③④ C．②③ D．①④

7、一个标准大气压下，一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为10℃；用它测沸水的温度时，读数是90℃。若用它测得某容器中的温水为70℃，则温水的实际温度应为（）

A．56℃ B．60℃ C．75℃ D．80℃

8、四季分明的临沂有许多美丽的自然现象．下列现象由于凝华形成的是

A．春天，冰雪消融 B．夏天，薄雾缥缈

C．秋天，露珠晶莹 D．冬天，雾松簇簇

9、甲、乙两支刻度不准确但均匀的温度计分别测量冰水混合物、沸水和教室内的温度，结果如表所示。则下列对t1和t2大小的判定正确的是（）

温度计

温度计示数（℃）

冰水混合物

沸水

教室

甲

7

93

t1

乙

4

96

t2

A．t1＜t2 B．t1＞t2 C．t1＝t2 D．无法确定

10、日光灯用久后，灯管两端会出现黑斑，这些黑斑是灯丝中的钨（）

A．汽化而成 B．升华而成

C．先汽化后液化而成 D．先升华后凝华而成

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，这是热播电影《长津湖》中的一幅画面，趴在雪地上的中国人民志愿军岿然不动，以坚强的毅力、勇猛的战斗精神取得了胜利！从中国人民志愿军口中呼出的水蒸气在眉毛上结了一层厚厚的“霜”。“霜”的形成是______现象。帽沿上悬挂的冰凌是雪先______成水后再______形成的。（均填物态变化名称）

2、如图所示，将一些干冰颗粒撒到盛水的容器里，可以看到杯底水中有大量的气泡冒出，如同水被煮沸一般，同时杯口有大量的“白气”生成，其中“白气”的形成是________（填物态变化名称）。

3、如图所示是饭店服务员在干冰上加一点热水，使菜品上形成了这种烟雾缭绕的感觉。固态干冰在加热状态下极易发生___________现象，而变成二氧化碳气体。这一过程需要_______大量的热，使得空气中的水蒸气发生___________从而形成美丽的白雾。

4、夏天，从冰箱里拿出来的棒冰的周围会产生“雾气”，这是______形成的（填物态变化名称）；寒冷的冬天，早晨起来会看到窗子上有千姿百态的霜花，它是______形成的（填物态变化名称），霜花在窗的______（选填“内表面”或“外表面”）。

5、如图，烧杯里盛有足够的水，把盛着水的试管放在烧杯里用酒精灯加热，当