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河北2025自考[学前教育]学前教育科学研究与论文写作高频题(考点)

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.在学前教育研究中，观察法的核心是（）。

A.记录数据

B.分析现象

C.提出假设

D.解释行为

2.学前儿童发展研究中，常用的纵向研究方法是（）。

A.实验法

B.调查法

C.个案研究法

D.发展追踪法

3.学前教育论文的引言部分应重点说明（）。

A.研究结论

B.研究意义

C.研究方法

D.研究数据

4.在河北省学前教育实践中，家长参与式研究的典型形式是（）。

A.问卷调查

B.家长访谈

C.家长委员会

D.网络论坛

5.学前教育研究中，实验法的局限性主要在于（）。

A.受到伦理限制

B.样本量小

C.数据不客观

D.操作难度高

6.学前教育论文的文献综述部分应（）。

A.罗列所有相关研究

B.评价研究质量

C.提出个人观点

D.避免引用国外文献

7.在河北省幼儿园中，教师常用的行为观察记录方法是（）。

A.量表法

B.事件取样法

C.完全观察法

D.抽样观察法

8.学前教育研究伦理的核心原则是（）。

A.实用性

B.客观性

C.尊重与保护

D.可行性

9.学前教育论文的结论部分应（）。

A.补充研究方法

B.提出新问题

C.总结研究发现

D.强调研究价值

10.在河北省学前教育政策中，科学保教理念强调（）。

A.幼儿园盈利性

B.幼师学历提升

C.游戏化教学

D.规范办园行为

11.学前教育研究中，问卷调查法的优点是（）。

A.数据全面

B.成本低廉

C.互动性强

D.结果精准

12.学前教育论文的标题应（）。

A.过于详细

B.含糊不清

C.简洁明了

D.引人注目

13.在河北省，幼儿园开展家园共育研究时，常用的方法是（）。

A.课堂实验

B.案例分析

C.行动研究

D.对比研究

14.学前教育研究中，质性研究的特点是（）。

A.数据量化

B.结果客观

C.过程描述

D.预测性强

15.学前教育论文的摘要部分应（）。

A.包含研究细节

B.独立成文

C.引用文献

D.避免个人观点

16.在河北省学前教育改革中，课程游戏化的核心理念是（）。

A.结构化教学

B.幼小衔接

C.自主游戏

D.标准化评估

17.学前教育研究中，实验控制的主要目的是（）。

A.减少误差

B.提高效率

C.增加样本

D.简化流程

18.学前教育论文的参考文献应（）。

A.按时间排序

B.仅列中文文献

C.标准格式

D.随意引用

19.在河北省幼儿园中，教师常用的成长档案袋属于（）。

A.实验法工具

B.观察法工具

C.成长记录法

D.问卷工具

20.学前教育研究中的行动研究适用于（）。

A.基础理论研究

B.实践问题解决

C.大规模数据收集

D.长期追踪研究

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.学前教育研究的基本过程包括（）。

A.确定研究问题

B.收集数据

C.撰写论文

D.解释结果

E.应用成果

2.学前教育论文的写作要求包括（）。

A.逻辑严谨

B.语言规范

C.数据准确

D.个人创新

E.格式统一

3.在河北省幼儿园中，常用的学前教育研究方法有（）。

A.观察法

B.访谈法

C.实验法

D.问卷调查法

E.文献法

4.学前教育研究中的伦理问题包括（）。

A.知情同意

B.数据保密

C.受试者保护

D.研究者偏见

E.成果商业化

5.学前教育论文的引言部分应包含（）。

A.研究背景

B.研究目的

C.文献综述

D.研究意义

E.研究假设

6.在河北省学前教育实践中，家园共育研究的重点包括（）。

A.家长教育观念

B.幼儿园课程参与

C.家园沟通机制

D.家长委员会运作

E.幼儿行为改善

7.学前教育研究中，实验法的要素包括（）。

A.自变量

B.因变量

C.对照组

D.随机分组

E.数据测量

8.学前教育论文的结论部分应（）。

A.回应研究问题

B.提出建议

C.限制性说明

D.补充研究不足

E.强调实践意义

9.在河北省幼儿园中，教师常用的观察记录工具包括（）。

A.事件取样记录

B.量表评分

C.完全观察记录

D.行为检核表

E.访谈记录

10.学前教育研究中的行动研究特点包括（）。

A.反思性

B.实践性

C.合作性

D.长期性

E.问题导向

三、简答题（每题5分，共6题）

1.简述学前教育研究的意义。

2.学前教育论文的标题应如何拟定？

3.学前教育研