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基于MOOC与微课的化学实验教学内容更新与优化
引言
随着人工智能和大数据技术的不断发展，信息化平台将能够提供更加个性化的实验教学方案。平台可以根据学生的学习进度、兴趣和实际能力，自动调整实验内容和教学方式，实现量体裁衣式的教学管理，促进学生的全面发展。
信息化平台的高效运行离不开师生的熟练操作和应用。部分教师和学生的计算机操作水平及信息化素养不足，可能导致平台的应用效果不理想。为此，需要加强对教师和学生的信息化培训，提高他们的操作能力和信息化思维，确保平台能够充分发挥其作用。
信息化平台在无机及分析化学实验教学中的应用不仅提升了教学效率与质量
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