小学数学--8.4-统计图(一格代表多个单位)-名师教学课件.pptxVIP

统计图（一格代表多个单位）

课前导入

探究新知

课堂小结

课后作业

平均数和条形统计图

课堂练习

课前导入

小朋友,观察下面两幅统计图有什么区别?

2

好好学习天天向上

读下面统计图。

探究新知

从统计图中,你得到了哪些信息?

3

好好学习天天向上

40×2+47+35+58=220(人)

220÷5=44(人)

4

好好学习天天向上

根据统计表中的数据,完成下图的统计图。

试一试

5

好好学习天天向上

每格代表几人?

4人

29

25

太极拳班

书法班

6

好好学习天天向上

课堂练习

1.文化路小学开展为山区小学捐书活动。四（3）班各组捐书情况如下:

（1）试着用条形统计图表示上面的数据。

7

好好学习天天向上

37

42

35

36

45

8

好好学习天天向上

这节课你们都学会了哪些知识?

1.我们认识了一个代表多个单位统计图。

2.我们学会了用一个代表多个单位统计图计算平均数。

课堂小结

9

好好学习天天向上

1.从教材课后习题中选取;

2.从课时练中选取。

课后作业

10

好好学习天天向上