考点解析人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用专项训练试题（含详细解析）.docxVIP

人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用专项训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、一凸透镜能把平行于主光轴的光会聚到离透镜中心12cm的地方，现把一只点燃的蜡烛放在距透镜30cm的地方，在透镜的另―侧调节光屏位置可找到―个清晰的像。这个像是图中的

2、如图所示，小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可能是

3、如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏之间的距离为下图时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像。下列说法错误的是

A．该凸透镜的焦距大于10㎝、小于15㎝

B．只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像

C．只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰的缩小像

D．将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，可在凸透镜前放一个凹透镜。

4、如下图所示，是在一些交通要道路口、银行等公共场所安装的两种电子监控器。它们主要由两部分组成，一部分为光学系统，另一部分为光电转换系统。光学系统收集被监控区域内的景物信息．光电转换系统把光信号转换成电信号，输送到监控中心，实现间接监控的目的其光学系统的工作原理相当于

A．平面镜成虚像???B．凸透镜成实像???C．显微镜???D．凸透镜成虚像

???

5、小明住探究凸透镜成像规律时，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c、d四点并分别调整光屏的位置，如图所示，探究后他总结出下列说法。其中正确的是

A．照像机是利用蜡烛放在a点的成像特点制成的

B．放大镜是利用蜡烛放在b点的成像特点制成的

C．幻灯机是利用蜡烛放在d点的成像特点制成的

D．蜡烛放在b点成的像比它放在c点成的像大

6、许多家庭的门上都装有防盗门镜（俗称“猫眼”）．从室内透过防盗门镜向外看，可以看到来客正立、缩小的像．由此可以判断，此防盗门镜的作用相当于一个(??)

A．凸透镜???B．凹透镜????C．三棱镜????D．玻璃砖

7、夜晚，发着光的小萤火虫从放大镜的2倍焦距处沿着主光轴匀速飞行过程中，萤火虫发出的通过放大镜部分的光逐渐减少，则萤火虫的像（???）

A．远离放大镜，平均速度小于萤火虫的飞行速度

B．远离放大镜，平均速度大于萤火虫的飞行速度

C．靠近放大镜，平均速度小于萤火虫的飞行速度

D．靠近放大镜，平均速度大于萤火虫的飞行速度

8、小明用焦距为10cm的放大镜去观察邮票。想看清楚邮票上的细微之处，如图所示，这时放大镜与邮票间的距离应:

A．等于l0cm;????B．小于10cm;????

C．大于20cm;????D．在l0cm与20cm之间.

9、“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”；剧院放映的电影；湖岸景色在水中的倒影；春游时留下美好记忆的照片……摄影等。以下列出的“影”与物理知识对应关系不正确的是(???)。

A、手影……光的直线传播；B、倒影……平面镜成像；

C、摄影……凹透镜的成像；D、电影……凸透镜成像。

10、将物体放在凸透镜前40厘米处，在透镜另一侧距透镜30厘米的光屏上得到清晰的像，则该凸透镜的焦距f的范围应是

A．15cmf20cm?B．20cmf30cm?C．10cmf15cm?D．30cmf40cm

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、随着人们生活水平得到迅速提高，照相机、摄像机已经进入了普通家庭,它们的镜头相当于一个??透镜，拍摄时所成的像是倒立缩小的??(选填“虚”、“实”)像。若此透镜的焦距为10cm，用此透镜探究凸透镜成像规律，当他将器材放上光具座后发现无论怎样移动光屏都找不到像，造成此现象的原因可能是?????????。解决完所有不利因素后，当物体离透镜15cm时，在透镜另一侧的光屏上成????（填“缩小”“等大”或“放大”）的像。

2、小芳和妈妈到位于抚州城东抚河之畔的著名古楼——拟岘台游玩时，用单反相机拍了两张照片，如图所示，如果拍摄这两张照片时的照相机镜头的焦距相同，则在拍完甲照片后改拍乙照片时，应将照相机______（选填“靠近”或“远离”）拍摄对象，同时_____（选填“增大”或“减小”）照相机暗箱的长度。